課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通意識管理培訓(xùn)
課程背景:
剛?cè)肼殘雒鎸π颅h(huán)境,新加入的員工往往面臨著如何快速融入團(tuán)隊(duì)、理解工作流程以及掌握專業(yè)技能的挑戰(zhàn)。其中,獲取老員工的幫助和支持是加速這一過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。老員工作為組織中的資深成員,他們不僅熟悉公司的文化、政策和工作流程,而且擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力。因此,如何高效地與老員工溝通,以便迅速獲得他們的幫助,對于新員工來說至關(guān)重要。
新員工如何融入老員工可能已經(jīng)習(xí)慣于特定的工作方式和溝通模式?
新員工如何明確而具體的表達(dá)需求?
新員工如何學(xué)會傾聽和高效學(xué)習(xí)?
新員工如何建立良好的關(guān)系?
通過對《高效溝通——快速得到老員工幫助》的學(xué)習(xí),幫助新員工,展現(xiàn)出積極主動的態(tài)度,清晰地表達(dá)自己的需求,準(zhǔn)備好相關(guān)的背景信息和問題細(xì)節(jié),提高溝通效率。同時,要認(rèn)真聽取老員工建議和反饋,在日常工作的互動和合作,逐漸與老員工建立起信任和尊重的關(guān)系。
課程對象:
企業(yè)基層員工、新員工(學(xué)員課堂進(jìn)行實(shí)際問題的討論,則效果*)
課程方式:
理論講解+視頻案例+情景式體驗(yàn)互動+小組討論
課程特色:
增效:幫助學(xué)員掌握溝通方法,提升溝通效率;
表達(dá):幫助學(xué)員掌握清晰、簡潔地表達(dá)自己的需求;
啟發(fā):學(xué)員在日常交往中展現(xiàn)尊重和友善,為未來的合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
成長:學(xué)習(xí)如何在與老員工的溝通中準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息,提升題解決能力;
協(xié)作:學(xué)員更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的真諦,更加懂得如何依賴和信任老員工。
課程大綱
第一講:喚醒溝通意識
一、良好的溝通需要滿足的兩大條件
1、意愿度——溝通前要有好的態(tài)度(積極主動)
1)讓老員工認(rèn)可你最快的方式——溝通
2)為什么經(jīng)常“不溝通”:不喜歡溝通(內(nèi)向)、不愿意花時間溝通(惰性)、不知道需要溝通(我以為)、不敢溝通(膽怯,臉皮?。?br />
2、有技巧——協(xié)助溝通更順暢
二、有效溝通的基本原理
1、溝通原理圖解讀
2、溝通白金、黃金法則
3、定位職場上的自己
【互動】:職場U等生
第二講:溝通之痛
一、常見的兩大溝通障礙
1.溝通不足
1)頻繁出現(xiàn)的“我以為”
【視頻】:職場新人容易犯的錯
【問答】:是什么導(dǎo)致了溝通不足?
2.傳達(dá)失真
【案例】:一字之差
1)溝通漏斗及其成因
【工具箱】:溝通漏斗
【問答】:在我們公司(或部門),有哪些溝通不足的情況
二、加強(qiáng)融合的人際溝通四大技巧
1.深度傾聽——打開心扉技術(shù),讓同事感受關(guān)注和尊重
【問答】:說出你最得意的一件事
1)換位思考:如何讓讓同事感動
2)良好感受:如何設(shè)計(jì)有效的傾聽讓同事輕松
3)感受互動:運(yùn)用傾聽的六大技巧與同事互動
4)避免沖突:傾聽中的暈輪效應(yīng)解讀與情緒調(diào)適
【測試】:傾聽能力測試
2.善意表達(dá)——令部門同事愉悅而更愿意與你繼續(xù)對話
1)歐卡——用職場話語溝通
2)職場表達(dá)“四不談、五不問”
3)學(xué)會對跨部門的同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊美話術(shù)
4)管理好情緒,化解對方的異議的四步法
【工具箱】:如何贊美同事和領(lǐng)導(dǎo)
3.準(zhǔn)確發(fā)問——聚焦問題,抓住關(guān)鍵,團(tuán)隊(duì)成員間共同開啟思考之路
1)掌握開放式、封閉式問題,如何問才有效
2)啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)問方法:啟發(fā)思考、分析能力
3)運(yùn)用未來導(dǎo)向的問題開啟更有價值的思考
【工具箱】:“追問回馬*”
4.有效反饋——正確引導(dǎo)和促進(jìn)部門同事之間正確行動
1)有效反饋的目的
2)積極性反饋的結(jié)構(gòu)和話術(shù)運(yùn)用
【工具箱】:你來提問我來答
第三講:打造高效溝通
一、四大思維:優(yōu)秀職員必須有的思想
1、大局為先:象領(lǐng)導(dǎo)一樣思考
2、樹立目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共識共贏
3、換位思考:同理心產(chǎn)生共情
4、結(jié)果導(dǎo)向:用流程導(dǎo)出成果
【案例】:交通塞車
二、職場常見溝通的場景
1、上司溝通:遵循“金字塔原則”
1)高效表達(dá)練習(xí)——金字塔原則
2)匯報工作——匯報工作超預(yù)期
【問答】:哪些工作應(yīng)該向上司請示?執(zhí)行任務(wù),要不要中途報告?
2、同事溝通
【討論】:同事溝通存在的問題及對策?
1)積極主動(用建議代替直言)
2)學(xué)會體諒(用提問代替批評)
3)提供協(xié)助(讓對方說出期望)
4)共贏思維(顧及他人的自尊)
5)感染他人(尊重、真誠)
【工具箱】:電梯法則
第四講:從知道到做到
一、學(xué)會客戶思維的溝通方式:因人而異
1、紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點(diǎn)
2、藍(lán)色(思考型,完美型)的特點(diǎn)
3、黃色(力量型,行動型)的特點(diǎn)
4、綠色(和平型,配合型)的特點(diǎn)
【工具箱】:四種色彩的天然沖突
【問答】:我們知道了沖突的根源在于性格,我們可以怎么做?
【討論】:對四色客戶,分別采用怎么樣的溝通方式最有效?
二、跨部門溝通實(shí)施要點(diǎn)
1、多了解其他部門的業(yè)務(wù)動作情況
2、多學(xué)其他部門的業(yè)務(wù)知識
3、凡事應(yīng)站在整體利益的立場考慮問題
4、從自己做起,從現(xiàn)在做起
5、溝通結(jié)果清晰可執(zhí)行
6、溝通結(jié)果完成有追蹤
課程復(fù)盤
溝通意識管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/323713.html
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- 董天牧