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新時代下的團(tuán)隊(duì)管理

    新時代管理者卓越團(tuán)隊(duì)打造技能與方法
    ----講師 徐棟梁
    培訓(xùn)對象：企業(yè)儲備干部、后備人才、基層管理人員、中高層管理者

    授課方式：
    講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演

    課程大綱：
    第一單元：新時代下團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)涵
    引導(dǎo)案例
    1、經(jīng)濟(jì)下行壓力下的“新常態(tài)”
    2.新常態(tài)下的企業(yè)壓力與管理之變
    3.管理的核心：管理者的道與術(shù)
    4.團(tuán)隊(duì)管理的構(gòu)成要件：硬件與軟件
    5.團(tuán)隊(duì)管理的目標(biāo)
    6.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知與啟示：西游團(tuán)隊(duì)
    7.卓越團(tuán)隊(duì)管理的5大標(biāo)志
    目標(biāo)清晰
    利益一致
    規(guī)則明確
    結(jié)構(gòu)合理
    敏捷溝通
    案例：一個小團(tuán)隊(duì)的日常
    思考：自我團(tuán)隊(duì)診斷

    第二單元：卓越團(tuán)隊(duì)打造需要形成自己的“套路”
    課堂討論：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的管理者具有什么風(fēng)格？為什么會這樣？
    (一)管理思維決定你的管理成效
    1.思路決定出路
    2.一個團(tuán)隊(duì)的管理者需要具備看透問題本質(zhì)的思維和調(diào)動員工積極性的能力
    3.POA行動力思維構(gòu)筑管理者的高緯度思維
    4.POA行動力思維與目標(biāo)的關(guān)系
    5.管理者如何利用POA思維設(shè)定員工有感的目標(biāo)
    6.管理者如何界定你的伙伴？
    7.管理資源如何高效利用？
    POA思維情景案例及解析
    （二）工欲善其事，必先利其器
    1、萬能管理工具---GROWS模型
    模型應(yīng)用領(lǐng)域介紹（解決問題、績效輔導(dǎo)、員工發(fā)展、業(yè)務(wù)分工、資源匹配等）
    G R O W S 各項(xiàng)介紹
    工具利用情景案例及解析
    工具小組演練及使用
    2、OGSM-A---目標(biāo)分解與執(zhí)行工具
    O—目標(biāo)來源于目的
    G—目標(biāo)
    S—策略
    M—衡量標(biāo)準(zhǔn)
    A----行動計(jì)劃
    工具應(yīng)用領(lǐng)域：關(guān)鍵任務(wù)分解與績效指標(biāo)制定
    工具使用情景案例與解析
    工具使用演練
    3、KT決策法 ---解決分析問題與決策的工具
    KT 法的由來
    KT 法的思考路徑
    KT 法的使用案例與解析
    小組工具使用演練

    第三單元：鑄就卓越團(tuán)隊(duì)的三大管理行為修煉
    一、持續(xù)強(qiáng)化溝通能力
    1、游戲體悟溝通的魅力
    2. 溝通的常見障礙
    3. 團(tuán)隊(duì)管理溝通七步法
    溝通案例分析
    溝通情景演練
    二、由管理者轉(zhuǎn)身教練，提升團(tuán)隊(duì)教練行為
    1.教練的定義
    2.團(tuán)隊(duì)教練的定位
    3.管理者轉(zhuǎn)變教練的路勁
    4、實(shí)施教練的時機(jī)
    5、教練式管理6步法
    6、教練技術(shù)*SA工具
    7、因人而異教練管理，打造整體高績效
    案例分析
    三、擅用規(guī)則，強(qiáng)化執(zhí)行力
    1、熱爐定律
    2、制度的重要性
    3、管理者以身作則的方法，如何將工作做到位的 337 法則
    4、管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的7項(xiàng)管理行為
    5、針對團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不利的8項(xiàng)對策
    案例分享
    小組討論：如何提升自己團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力水平？需要增加什么元素？

新時代下的團(tuán)隊(duì)管理