課程描述INTRODUCTION
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 培訓(xùn)課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 培訓(xùn)課
課程背景:從管理實(shí)戰(zhàn)的角度,通過小組比賽、游戲、視頻、真實(shí)案例分享等活動(dòng),去認(rèn)識高效團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段、特征及其任務(wù),認(rèn)知高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)、準(zhǔn)則和各種能力,理解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)(team leader)在高效團(tuán)隊(duì)中的角色,并掌握建設(shè)團(tuán)隊(duì)、運(yùn)作團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體方法。
課程收益:
1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)本質(zhì)與特征, 并對自我團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)狀分析;
2、掌握現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法;
4、掌握團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的科學(xué)方法,并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊(duì)的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作心態(tài);
5、建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作,并掌握增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的具體措施;
6、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突的實(shí)質(zhì),并知曉如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。
課程大綱:
第一講:聚焦高效團(tuán)隊(duì),描繪關(guān)鍵特征
1、團(tuán)隊(duì)的定義及種類
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展的四個(gè)階段
3、團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的調(diào)查及分析
4、高績效團(tuán)隊(duì)的特征
第二講:根據(jù)崗位要求,選擇合適成員
1、行為面試法
2、31種面試標(biāo)準(zhǔn)
3、面試流程
第三講:成就志同道合,夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀
2、團(tuán)隊(duì)中的情感因素
第四講:實(shí)現(xiàn)知根知底,促成優(yōu)勢互補(bǔ)
1、三維認(rèn)知系統(tǒng),了解每個(gè)成員
2、揚(yáng)長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ)
第五講:掌握合作技能,增進(jìn)成員信任
一、會(huì)做人
1、團(tuán)隊(duì)意識
2、不居功不自傲
3、相互尊重,相互欣賞
4、包容心和感恩心
二、腦清爽
1、清爽自己的角色
2、清爽他人的角色
3、清爽他人對自己的期待
三、高效的團(tuán)隊(duì)溝通技能
1、高效溝通的“三通”原則
2、高效溝通的“三層境界”
四、正能量
1、積極樂觀
2、正念
3、正語
4、正情緒
第六講: 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給力,引領(lǐng)高效合作
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)“十法”促合作
1、強(qiáng)化共同的價(jià)值觀
2、設(shè)定闡明共同的目標(biāo)
3、賞罰公正公開
4、支持幫助員工
5、尊重信任員工
6、和員工保持均等關(guān)系
7、提供足夠資源
8、確保知人善任
9、做團(tuán)隊(duì)之間橋梁
10、及時(shí)化解問題
二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重、創(chuàng)造和利用差異
第七講:營造合作氛圍,奠定組織保障
一、科學(xué)的分工
1、精益分工法
二、通暢的溝通平臺
1、暢通的溝通平臺
2、高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議
三、溫暖的合作氛圍
1、濃縮團(tuán)體價(jià)值觀的團(tuán)隊(duì)品牌
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
3、集體慶祝
4、公開表彰
5、為每個(gè)人提供“能力發(fā)展”的機(jī)會(huì)
四、目標(biāo)與績效管理
1、上下同欲,設(shè)定目標(biāo)(PBC)
2、章法清晰,管理績效(MBO)
總結(jié)和展望
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/53882.html
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