課程描述INTRODUCTION
《高效溝通》培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
《高效溝通》培訓
課程大綱
1有效溝通的基本認知
心理與人際溝通
學習溝通的重要性
案例:*記者演講。
如何理解溝通案例:哈雷彗星。
溝通的基本問題:心態(tài)
溝通的基本要求:主動
溝通的基本原理:關心
溝通的基本流程
溝通的四大目的
2溝通的方向與提問技巧
往上溝通:有“膽”
案例及分析
你的上司怎么看你?你該如何做?
自動報告你的工作進度。
對上司的詢問,有問必答,而且清楚。
充實自己,努力學習,才能了解上司的言語。
接受批評,不犯三次過錯。
不忙的時候,主動幫助他人。
毫無怨言地接受。
對自己的業(yè)務,主動提出改善計劃。
水平溝通:有“肺”
案例及分析
同事溝通:有“心”
案例及分析
客戶溝通:真誠
情景模擬:溝通圖形案例。
有效溝通的技巧--溝通中的有效提問
開放式提問目的及方法 案例分析
封閉式提問目的及方法 案例分析
3溝通中利用心理學六大原則與體態(tài)語言
互惠
承諾和一致
社會認同
喜好
權威
短缺
洞察體態(tài)語言:肢體表情,面部表情,語調
案例:如何處理客戶的投訴。(具體方法的應用。)
用心察覺:外審與內省
魅力表達:贊美,感恩,行動
同感共情:換位思考
案例:情緒控制:EQ認知與馬斯洛需要層次理論
4如何克服溝通的障礙?
利用反饋---如何做到的建議方法
簡化語言---如何做到的建議方法
主動傾聽---如何做到的建議方法
案例:西游記四師徒分析。
5溝通中注意對方的四個方面
地域
血型:A,B,AB,O型血的特征
家庭環(huán)境
出生時間
6溝通的積極方式與行為語言
溝通的積極方式
基本型:直截了當?shù)卣f出自己的想法或意見。
諒解型:同情對方,但仍說明自己的需要。
提示型:指出過去的承諾與現(xiàn)況有所出入。
直言型:提醒對方,他的行為對你有不良影響。
警戒型:告誡對方若不改邪歸正,會有什么后果。
詢問型:希望了解他人的立場、感受或愿望。
行為語言
A.領域行為
B.禮貌行為
C.保護或偽裝行為
D.暗示行為
課程小結
備注
在合作中,本大綱會根據(jù)客戶的實際需要,進行修改,增減課程內容。
《高效溝通》培訓
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/46615.html
已開課時間Have start time
- 曹愛宏
溝通技巧內訓
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