課程描述INTRODUCTION
90后員工管理培訓(xùn)班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
90后員工管理培訓(xùn)班
【課程背景】
為什么90/00后說話聽不懂?
為什么90/00后做事不專注?
為什么90/00后行為很隨性?
90/00后員工逐漸成為企業(yè)的中流砥柱,在我們國家40多年來的改革急劇轉(zhuǎn)型中,新生代員工的知識水平有了很大的提升;可是,這些員工在企業(yè)適應(yīng)、職場關(guān)系、事務(wù)處理、抗壓能力等方面缺少經(jīng)驗(yàn),同時管理者也發(fā)現(xiàn)無法走入新生代員工的所思所想。由于這些問題所導(dǎo)致的離職、人際關(guān)系緊張、情緒困擾、差錯增加、工作效率下降、缺乏主動性等問題極大的困擾著企業(yè)的管理者。
90/00后員工難管,給企業(yè)管理帶來了挑戰(zhàn)。解讀90/00后現(xiàn)象,為管理者排憂解難。優(yōu)化90/00后管理,為企業(yè)構(gòu)建人才梯隊(duì)。
本課程旨在通過對新生代員工管理的探究,采用先進(jìn)的工具和數(shù)據(jù)分析方法,讓管理者一學(xué)就會、一會就用,從而加強(qiáng)管理者與員工的有效溝通,提高管理者的影響力,共同提升管理者和新生代員工的工作績效。
【課程收益】
.了解新生代員工的成長環(huán)境
.了解新生代員工的職場表現(xiàn)
.學(xué)習(xí)新生代員工選育用留法
.搭建新生代員工的溝通橋梁
.提升新生代員工團(tuán)隊(duì)影響力
.提高新生代員工工作積極性
【培訓(xùn)時間】1天(6小時)
【培訓(xùn)對象】新生代員工直接管理者;企業(yè)中、高層管理者;人力資源管理者......
【課程大綱】
第一模塊 了解新生代
.破冰互動(15分鐘)
.頭腦風(fēng)暴:新生代員工帶來的管理沖擊(15分鐘)
.新生代員工心態(tài)的成因(20分鐘)
.新生代員工成長環(huán)境
.新生代員工群體特征
.新生代員工行為特征
.測試:你對新生代員工的了解有多少?(10分鐘)
.管理者思維的代際挑戰(zhàn)(20分鐘)
.新生代員工管理定位
.新生代員工管理期望
.管理思索和建議(10分鐘)
第二模塊 擁抱新生代
.頭腦風(fēng)暴:新生代員工的職場心態(tài)(15分鐘)
.知己知彼(10分鐘)
.新生代員工的職場特征
.新生代員工的職場表現(xiàn)
.案例分析(10分鐘)
.百戰(zhàn)不殆(20分鐘)
.新生代員工的細(xì)分管理
.新生代員工的有效激勵
.小組討論:馬斯洛需求層次理論(10分鐘)
.管理思索和建議(10分鐘)
第三模塊 溝通新生代
.頭腦風(fēng)暴:新生代員工厭惡的溝通方式(15分鐘)
.溝通從“心”開始(10分鐘)
.思維定式
.換位思考
.溝通從“性”延展(10分鐘)
.傾聽之道
.語言智慧
.性格吸引
.測試:我是誰?為了誰?超越誰?(20分鐘)
應(yīng)用工具:*性格測試
.溝通從“信”建立(10分鐘)
.不信不立
.不誠不行
.溝通從“幸”升華(5分鐘)
.面朝大海
.春暖花開
.視頻分享(10分鐘)
.管理思索和建議(10分鐘)
第四模塊 引領(lǐng)新生代
.頭腦風(fēng)暴:新生代員工的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感(15分鐘)
.融入新生代(15分鐘)
.防衛(wèi)階段
.突破階段
.激勵階段
.融入階段
.忘我階段
.案例分享:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙(5分鐘)
.引領(lǐng)新生代 (15分鐘)
.新關(guān)系
.新思路
.視頻分享:這是一個迅猛變化的世界(10分鐘)
.管理思索和建議(10分鐘)
.課程回顧(5分鐘)
.學(xué)員互動交流(5分鐘)
90后員工管理培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/41409.html
已開課時間Have start time
- 張驪
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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