課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經理· 培訓講師· 培訓經理
培訓講師：馬紅忠
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才識別培養(yǎng)培訓
課程背景：
首先，這是如今時代背景下，一門企業(yè)各級管理者的必修課程。現(xiàn)階段，各企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀需要統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下，越來越需要注重關鍵人才培養(yǎng)與組織發(fā)展的匹配。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動人才培養(yǎng)以適應組織發(fā)展的計劃，設立相應的培訓機構。
不少企業(yè)的人力資源培訓部、培訓中心已經做了很多人才培訓動作，但往往還會遇到一些困惑、難題，怎么讓人才培養(yǎng)更加精準、更好的落地實施，最重要是怎么讓人才培養(yǎng)、人才供應鏈的儲備與企業(yè)發(fā)展真正鏈接并得到檢驗，此時，就需要企業(yè)管理者、人才培育者對本企業(yè)人才培養(yǎng)與組織發(fā)展配套而來做系統(tǒng)化的分析與診斷了，也需要走出去、引進來，了解更多的企業(yè)的經驗，學習他們是如何做的，從而制定出長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略與組織發(fā)展戰(zhàn)略。
課程目標：
本課程的各節(jié)內容，是基于幫助企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及隊伍的建設，通過學習更多企業(yè)的實戰(zhàn)經驗與項目、在管理中培養(yǎng)人，使企業(yè)在人才戰(zhàn)略制定與培養(yǎng)方面少走彎路，最終將本企業(yè)關鍵型人才隊伍培養(yǎng)的一系列動作做到可落地、可執(zhí)行，做到“有用”
課程對象：企業(yè)負責人、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等
課程大綱
第一講：人才培養(yǎng)的基本任務與關鍵業(yè)務挖掘與關鍵人才識別
一、關于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務
1、企業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)人才要關注哪四大方面（人才定位四象限圖）
2、關鍵四方面的解析（四象限）
案例分享：知名企業(yè)在戰(zhàn)略轉型期人才培養(yǎng)的功能設置與基本任務分享（金光、萬達）
二、關鍵業(yè)務挖掘與關鍵人才識別
1、關鍵人才的挖掘
2、哪些是關鍵業(yè)務？
3、制定業(yè)務關鍵點需求挖掘與診斷路徑圖
4、關鍵人才素質模型
5、如何建立企業(yè)人才培養(yǎng)機制
6、關鍵業(yè)務人才評價因素與工具
7、關鍵人才能力提升路徑圖
第二講：人才培養(yǎng)項目的創(chuàng)新與人才培養(yǎng)實踐
一、人才培養(yǎng)項目的創(chuàng)新與實踐
1、企業(yè)培訓項目創(chuàng)新設計、要素與管理模板
2、經典培訓項目分享與解析
3、梯隊人才繼任者計劃之課程體系-案例分享給
二、企業(yè)怎么讓內訓師發(fā)揮作用
1、怎么做適合本企業(yè)的專職講師與內訓師的分類
2、內訓師培養(yǎng)方法論與實踐
3、內訓講師的考核與激勵要素
4、成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做
三、如何在管理中培養(yǎng)人才
1、培養(yǎng)關鍵人才的三步驟
2、怎么診斷與識別員工的準備度？
3、如何與員工達成共識
4、定義四種類型的關鍵人才
5、如何行使合適的管理風格
6、如何做好員工的教練
7、培養(yǎng)關鍵人才怎么應用好工作案例？
第三講：管理者應具備的思維模型與人才培養(yǎng)組織建立
一、培養(yǎng)關鍵人才管理者應具備的思維模型
1、管理者的三項基本能力（專業(yè)、人際、思維）
2、管理者的思維邏輯五層
3、企業(yè)經理人的改變模型
4、管理者的四項核心職責圖
二、如何建立合適的人才培養(yǎng)組織
1、緊貼業(yè)務建立培訓組織開展人才培養(yǎng)
2、企業(yè)人才培養(yǎng)的源、點、線、面
3、企業(yè)大學的人才培養(yǎng)與培訓部的區(qū)別
人才識別培養(yǎng)培訓
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/318821.html
