課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍管控課程
一、政策篇:醫(yī)改政策解讀與趨勢預(yù)判
現(xiàn)階段醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展新特點(diǎn)(經(jīng)濟(jì)下行、政策多變、監(jiān)管嚴(yán)格、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)提高……)
大部制改革對行業(yè)影響(衛(wèi)健委、醫(yī)保局、市場監(jiān)督管理總局)
各部委2020年重點(diǎn)工作安排(衛(wèi)健委、發(fā)改委、醫(yī)保局、市場監(jiān)督管理總局、藥監(jiān)局、稅務(wù)局、財(cái)務(wù)部、商務(wù)部、公安部等)
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對醫(yī)藥市場的推動(dòng)
國家醫(yī)改組合拳是如何打出來的?(分級診療、醫(yī)聯(lián)體、醫(yī)共體、GPO、臨床路徑、DRGS、價(jià)格談判、4 7帶量采購、兩票制、一致性評價(jià)等)
醫(yī)保支付方式改革的五項(xiàng)內(nèi)容(DRGs)
未來藥品需求結(jié)構(gòu)的5大變化趨勢、未來占主導(dǎo)的藥品構(gòu)成品類
互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的數(shù)據(jù)隨即匹配功能對產(chǎn)業(yè)格局的改變?
二、 管理篇:團(tuán)隊(duì)管理者的角色與任務(wù)
第一部分:團(tuán)隊(duì)管理者的角色與任務(wù)
什么是管理?
管理的常見誤區(qū)
管理者的角色認(rèn)知
管理者的三大任務(wù)
管理者如何幫自己獲得成長
管理者如何提升下屬能力
第二部分:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的“六力”
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
變革力
影響力
凝聚力
信息力
第三部分:管理者需要掌握的5大“童子功”
信息收集能力——如何進(jìn)行市場調(diào)研
分析信息、制定目標(biāo)能力
制定行動(dòng)計(jì)劃能力
有效監(jiān)督實(shí)施與跟進(jìn)的能力
進(jìn)行階段評估、不斷完善的能力
三、團(tuán)隊(duì)篇:團(tuán)隊(duì)管理者如何“一學(xué)就會(huì),一做就對”
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)管理工作的核心是解決什么問題
管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)典案例學(xué)習(xí)與討論
如何執(zhí)行公司的要求與規(guī)定
如何解決員工能力問題
如何幫助新員工成長
如何對老員工進(jìn)行授權(quán)
如何解決員工間的矛盾
四、綜合篇:營銷隊(duì)伍*管控與高效執(zhí)行
管控目標(biāo)。營銷方案及POA確立后,便需要營銷隊(duì)伍不折不扣的執(zhí)行,即“隊(duì)伍勢氣”。例如,一支10個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì),確立方案后,有9個(gè)人立即開始執(zhí)行,其中8個(gè)人取得了執(zhí)行成果,執(zhí)行力為80%,即為有勢氣,另外1個(gè)人也會(huì)被感染;反之,8個(gè)人都沒有執(zhí)行,或敷衍了事,即為沒勢氣,另外2人也會(huì)被負(fù)面氣氛感染,團(tuán)隊(duì)便沒有執(zhí)行力。本節(jié)中重點(diǎn)講解什么是勢氣,如何建立隊(duì)伍勢氣?管控的目標(biāo)到底是什么?
選人能力。這是做到隊(duì)伍*管控和高效執(zhí)行的第一步,以往傳統(tǒng)的招聘方法運(yùn)用在營銷工作中表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)性,所以我們提倡“從愛我的人群里按‘三原則’選我愛的人”。本節(jié)中將重點(diǎn)講解:如何吸引更多的人“愛”我們?什么是選人“三原則”?
用人能力。
1) 絕大多數(shù)人都是人才,只是維度不同,如何*的量化的識別下屬性格曲線,然后根據(jù)其性格曲線安排最適合的崗位,這就是本節(jié)第一部分—“性崗匹配—幸福感”;
2) 每個(gè)人對企業(yè)的貢獻(xiàn)都是分階段的,什么是“階段—貢獻(xiàn)曲線圖”,如何延長員工的激情期,克服疲憊期,以延長員工的有效貢獻(xiàn)期呢?這就是本節(jié)第二部分—“常葆激情—神圣感”。
激勵(lì)能力。激勵(lì)重在“心”,本節(jié)重點(diǎn)講解“激勵(lì)三原則”:
1) 通過考核“清晰原則”,保證員工執(zhí)行方向的*明確;
2) 通過“落差原則”保證企業(yè)有人可用,人才濟(jì)濟(jì),且團(tuán)隊(duì)充滿正能量;
3) 通過“師道原則”,激發(fā)人的“神圣感”,讓有能力的人全身心用在工作上。
訓(xùn)練能力。訓(xùn)練重在“事”,本節(jié)重點(diǎn)講解兩部分內(nèi)容:
1) 通過有效部門設(shè)置,建立生態(tài)訓(xùn)練體系;
2) 通過有效體制,形成幫帶文化,留下優(yōu)秀人員的優(yōu)秀思想與技能。
管理能力。本節(jié)重點(diǎn)講解三部分內(nèi)容:
1) 如何通過“下屬”完成工作;
2) 如何做到“制度管理”與“文化影響”相結(jié)合;
3) 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的正能量,杜絕負(fù)能量萌生與擴(kuò)散。
回顧:選人能力、用人能力、激勵(lì)能力、訓(xùn)練能力、管理能力,“五力”合一,即為隊(duì)伍管理力。
團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍管控課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/298325.html
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