課程描述INTRODUCTION
影響力2天培訓(xùn)
· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 副總經(jīng)理· 首席執(zhí)行官



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
影響力2天培訓(xùn)
課程前言
在今日越來(lái)越扁平的組織結(jié)構(gòu)下,領(lǐng)導(dǎo)者越來(lái)越多的需要透過(guò)影響力而非職權(quán)來(lái)完成許多任務(wù),有時(shí)甚至須透過(guò)一些職階高于或平級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。因此新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)不能再依靠自己的職權(quán)來(lái)驅(qū)使別人完成任務(wù),甚至對(duì)于自己的下屬也是一樣。
本課程結(jié)構(gòu)參照著名的心理學(xué)家、影響力教父羅伯特.西奧迪尼博士經(jīng)典作品《影響力》以及著名暢銷書(shū)《影響力大師》的理論和架構(gòu),著名咨詢公司VitalSmart公司和*公司的*實(shí)踐總結(jié)提煉的一套影響力行為工具,課程通過(guò)實(shí)用的技巧和工具,幫助領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何建立影響力策略,將他們的想法與建議付諸實(shí)施,贏得其他伙伴支持,從而提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的執(zhí)行能力及績(jī)效。
課程目標(biāo)
本課程結(jié)合理論和學(xué)員實(shí)際案例,針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中常見(jiàn)的一些情景,如項(xiàng)目的推動(dòng)、下屬的領(lǐng)導(dǎo)等,制定影響力策略。
本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的建立影響力的工具箱,掌握塑造影響力的7種非職權(quán)影響力策略。
課程收益
在課程結(jié)束時(shí),學(xué)員將能夠:
明確:深刻理解“影響力”的定義以及來(lái)源,明確“領(lǐng)導(dǎo)力即是影響力”
認(rèn)同:通過(guò)對(duì)影響力策略的學(xué)習(xí),并結(jié)合實(shí)際案例的演練,加強(qiáng)影響力建立的能力,同時(shí)樹(shù)立日常工作中多使用影響力的意識(shí)和信心。
理解:非職權(quán)影響力的基本原則、策略;PAIN模型,分析利益相關(guān)者立場(chǎng)、利益和實(shí)質(zhì)需求;靈活應(yīng)用“借勢(shì)”方法進(jìn)行高效說(shuō)服,在組織中“成事”
掌握:運(yùn)用影響力建立和實(shí)施三部曲,來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行、協(xié)作方案的落地、個(gè)人及組織行為的改變。
行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員課前完成要求的作業(yè);課后運(yùn)用所學(xué)完成各自的案例。
課程大綱
模塊1:認(rèn)識(shí)非職權(quán)影響力
影響力的定義
我們擁有哪些常見(jiàn)的影響力來(lái)源?
影響他人過(guò)程中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)與障礙
影響力建立3原則
模塊2:影響力建立3部曲---造勢(shì)7策略
影響力3部曲:造勢(shì),借勢(shì),成事
造勢(shì)7策略
小組練習(xí)1:學(xué)員運(yùn)用自己的案例,設(shè)計(jì)造勢(shì)策略
模塊3:影響力建立 3部曲---借勢(shì)2手法
視覺(jué)包裝:視覺(jué)化呈現(xiàn)
動(dòng)之以情:同理 + 煽動(dòng)情緒
小組練習(xí)2:
承接練習(xí)1的基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)習(xí)的借勢(shì)手法展示自己的方案/想法,以影響目標(biāo)受眾
模塊4:影響力建立 3部曲---成事1突擊
審時(shí)度勢(shì):應(yīng)對(duì)不同立場(chǎng),掌握時(shí)機(jī),達(dá)成共識(shí)
影響力2天培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/29576.html
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