課程描述INTRODUCTION
金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 副總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)
課程目標(biāo)及收益
1、了解邏輯思維的意義和概念
2、了解金字塔原理和邏輯思維的關(guān)系
3、如何快速組織自己的邏輯思維和表達(dá)
4、如何學(xué)會(huì)思考的MECE原則
5、掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用,如報(bào)告、方案、解決問(wèn)題、PPT中的應(yīng)用等
課程大綱
一、什么是邏輯?
邏輯的定義
思維的種類
兩種種思維的區(qū)別
邏輯的兩種方式:演繹和歸納的區(qū)別
邏輯排斥假設(shè)嗎?
案例演練:這段信息該如何表達(dá)?
二、金字塔思維
金字塔原理的簡(jiǎn)介
金字塔思維的三種結(jié)構(gòu)
金字塔的四個(gè)特征“論、證、類、序”
為什么要結(jié)論先行?
練習(xí):這一段該如何表達(dá)
上下對(duì)應(yīng)的要求是什么?
練習(xí):這一段報(bào)告體現(xiàn)了上下對(duì)應(yīng)嗎?
歸類匯總的本質(zhì)是人的記憶思維不超過(guò)7個(gè)
練習(xí):這一段該如何進(jìn)行歸類匯總?
MECE的定義和思考方法
演練:該分法有什么問(wèn)題?
邏輯順序代表了思考順序
練習(xí):如何得到4P等思考工具?
三、如何進(jìn)行邏輯思考
MECE的兩種思考方法
按照一定的時(shí)間/結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行思考
練習(xí):小王突然接到命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?
四、構(gòu)建金字塔四個(gè)步驟—商務(wù)調(diào)研
溝通的概念和核心
商務(wù)溝通的類型和目標(biāo)
商務(wù)調(diào)研的四個(gè)方面
五、構(gòu)建金字塔
自上而下的構(gòu)建方法
自上而下的構(gòu)建方法注意點(diǎn)
主題該如何確定
演練:如何用自上而下的方法構(gòu)建該項(xiàng)目的金字塔?
自下而上的構(gòu)建方法
自下而上構(gòu)建方法注意點(diǎn)
由上而下和由下而上的模式應(yīng)用以及結(jié)合
六、金字塔在商務(wù)溝通中的應(yīng)用
練習(xí)1:該公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)量持續(xù)下滑,如何制定有效的方案?
練習(xí)2:根據(jù)小王去年的工作,他該如何制定自己的年度總結(jié)框架和PPT?
練習(xí)3:如何制定項(xiàng)目管理的一般框架?
練習(xí)4:王經(jīng)理希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他給下屬加薪,該方案如何呈現(xiàn)得到上級(jí)的批準(zhǔn)?
練習(xí):5:如何制定該車輛的維修計(jì)劃?
金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/29338.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張書(shū)豪
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《客戶關(guān)系管理與溝通技巧》 曹勇
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 《塑造影響力—管理溝通實(shí)戰(zhàn) 張毓嵐
- 《高效溝通力實(shí)戰(zhàn)---對(duì)下 金宗杰
- 《跨部門溝通與協(xié)作》——成 張毓嵐
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧