課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效溝通方式的培訓(xùn)
課程前言:
職場(chǎng)工作中的個(gè)體績(jī)效、組織發(fā)展問(wèn)題很多時(shí)候是因無(wú)效的溝通,溝通管道不順暢而導(dǎo)致的。因此,如何精準(zhǔn)有效的與他人溝通?如何知人知心,因人而異的精準(zhǔn)溝通非常重要。
性格特質(zhì)沒(méi)有好壞之分,不同的性格特質(zhì)具有不同的天賦優(yōu)勢(shì),我們幫助學(xué)員深刻認(rèn)知和充分發(fā)揮天賦優(yōu)勢(shì),提升個(gè)體與組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。同時(shí),也能幫助銀行行員、各級(jí)管理者認(rèn)識(shí)個(gè)體天賦特質(zhì),加強(qiáng)與不同特質(zhì)員工的良性溝通與有效互動(dòng),從而提升管理績(jī)效。
《知人知心·因人而異的溝通術(shù)》課程可以幫助學(xué)員快速洞悉自己的在溝通中最突出的優(yōu)勢(shì),回避在溝通中的劣勢(shì)和短板,教會(huì)學(xué)員掌握因人而異的溝通方式和激勵(lì)方法,打破部門(mén)墻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的高效溝通互動(dòng)。
課程收獲:
1.學(xué)習(xí)分析自己與他人性格類(lèi)型的技巧方法,理解不同類(lèi)型人的行為方式與溝通特質(zhì)
2.運(yùn)用所學(xué)深入了解上級(jí)、下級(jí)、同事的溝通風(fēng)格,找到*溝通與互動(dòng)方案
3.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,增進(jìn)部門(mén)協(xié)調(diào)及人際溝通,避免組織內(nèi)部不必要的誤會(huì)與沖突
4.高效提升個(gè)人溝通魅力和綜合能力,提升團(tuán)隊(duì)溝通效果,打造在組織內(nèi)的影響力
課程對(duì)象:
商業(yè)銀行中高管、分支行長(zhǎng),各條線(xiàn)部門(mén)主管、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人等
課程形式:講師講授、小組討論、測(cè)評(píng)解析、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、案例分析、情境演練等
課程提綱:
一、天賦特質(zhì)掃描
1.認(rèn)知天賦特質(zhì)
2.開(kāi)啟你的核心天賦特質(zhì)
3.有效規(guī)避思維的盲點(diǎn)
4.不同天賦特質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)
5.認(rèn)知不同溝通對(duì)象的自信心
6.不同溝通對(duì)象的決策思維
7.提升對(duì)環(huán)境變化的敏感度
二、溝通的必備理念
1.溝通的實(shí)質(zhì):外延、內(nèi)涵、
2.溝通的傳遞過(guò)程
3.有效溝通的四項(xiàng)原則
4.溝通的“漏斗”原理
5.溝通力量的三元素
6.工作中的多維溝通技術(shù)
7.人際溝通中的智慧修煉
三、因人而異的個(gè)性化精準(zhǔn)溝通
1.認(rèn)知不同天賦特質(zhì)的溝通慣性
2.高/低支配型的溝通習(xí)慣方式
3.高/低表達(dá)型的溝通習(xí)慣方式
4.高/低耐心型的溝通習(xí)慣方式
5.高/低*型的溝通習(xí)慣方式
四、建立高效的人際溝通與互動(dòng)
1.思維的差異性對(duì)溝通的影響
2.掌握因人而已的有效溝通技巧
3.消除特質(zhì)差異帶來(lái)的溝通障礙
4.人際沖突分析及處理
5.如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系
6.與他人的高效互動(dòng)與合作
備注:課程大綱可根據(jù)需求個(gè)性化定制
有效溝通方式的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/273307.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉斌
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