課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)通力合作培訓(xùn)
[課程綱要]
第一講:提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),塑造雙贏合作心態(tài)
一、合作中的博弈
1、成功捷徑:尋求合作
2、合作困境:自我本位
3、團(tuán)隊(duì)合作:1 1>2的輸出結(jié)果
二、通力合作之心態(tài)
1、團(tuán)隊(duì)合作的五種心態(tài)分析
2、如何創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作的雙贏點(diǎn)
3、拉繩試驗(yàn)的啟示
三、“信任”團(tuán)隊(duì)合力的基石
1、英國(guó)泰晤士報(bào)的題目
2、法國(guó)諾曼底小鎮(zhèn)的啟示
3、信任的可塑性級(jí)別
4、建立團(tuán)隊(duì)成員信任的手段
第二講: 建立團(tuán)隊(duì)共識(shí),提升團(tuán)隊(duì)效能
一、團(tuán)隊(duì)合力沙盤(pán)模擬
1、團(tuán)隊(duì)合力沙盤(pán)游戲:航海游戲
2、沙盤(pán)模擬之原影重現(xiàn)
3、合力沙盤(pán)分析總結(jié)
二、團(tuán)隊(duì)合力障礙
1、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)缺乏共識(shí)
2、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作限制缺乏共識(shí)
3、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)決策程序缺乏共識(shí)
4、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)執(zhí)行流程缺乏共識(shí)
三、高效能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行要素
1、我們說(shuō)的就是我們做的,我們做的就是我們說(shuō)的
2、歪歪斜斜的到達(dá)終點(diǎn) Vs 整整齊齊的站在原地;
3、人們不會(huì)做你希望的事,人們只會(huì)做你檢查的事
第三講: 打造通力合作團(tuán)隊(duì),掌控團(tuán)隊(duì)平衡
一、團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的平衡之道
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四大階段特征
2、各階段成員與領(lǐng)隊(duì)平衡之道
二、團(tuán)隊(duì)平衡要素
1:性格能力互補(bǔ)平衡
1、性格分析
2、性格能力互補(bǔ)技術(shù)
三、團(tuán)隊(duì)平衡要素
2:角色層級(jí)平衡分析
1、團(tuán)隊(duì)中的九種角色
2、角色互補(bǔ)與平衡分析
3、層級(jí)與角色有效合作的平衡之術(shù)
四、團(tuán)隊(duì)平衡手段:人際溝通技巧
1、團(tuán)隊(duì)溝通游戲“電波速遞”
2、制約有效溝通的八大障礙
3、人際溝通之有效傾聽(tīng)
4、人際溝通之清楚表達(dá)
5、人際溝通之巧用提問(wèn)
6、人際溝通之讀懂行為語(yǔ)言
五、團(tuán)隊(duì)平衡手段
2:團(tuán)隊(duì)沖突應(yīng)對(duì)技巧
1、沖突的利弊因素
2、沖突類型分析與應(yīng)對(duì)技巧
3、團(tuán)隊(duì)談判戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用
4、內(nèi)部談判操作實(shí)務(wù)
尾聲:
一、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的4個(gè)忠告
二、打造卓越團(tuán)隊(duì)的三大要素
三、團(tuán)隊(duì)通力合作的一個(gè)警示
團(tuán)隊(duì)通力合作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/271793.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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