課程描述INTRODUCTION
凝聚團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
凝聚團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
課程收獲:
讓團(tuán)隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)自我,有效覺(jué)察和克服自身盲點(diǎn);
積極發(fā)掘潛在可能性,厘清自己目標(biāo)的方向;
放開往事,建立自信和勇氣,增強(qiáng)個(gè)人魅力;
掌握溝通技巧,正確有效進(jìn)行溝通;
提升管理能力和工作效能;
有效進(jìn)行情緒管理,正確處理人際關(guān)系;
提高團(tuán)隊(duì)整體的激情和領(lǐng)導(dǎo)力;
明白個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,提高忠誠(chéng)度,凝聚力,與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏;
在體驗(yàn)式訓(xùn)練中學(xué)到,提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣;
在案例分享中體會(huì)到,區(qū)分“表面負(fù)責(zé)任”和“完全負(fù)責(zé)任”
課程大綱:
第一部分 提高團(tuán)隊(duì)激情、忠誠(chéng)度和凝聚力
一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì);一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的管理者團(tuán)隊(duì)。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起,愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力
-如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想
-如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景
-如何提高團(tuán)隊(duì)成員的忠誠(chéng)度
-如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)
第二部分 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義
1.何謂執(zhí)行力,執(zhí)行的實(shí)質(zhì)
2.何謂團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大特征
3.提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義
第三部分 彼此信任是溝通的前提
了解溝通應(yīng)具備的心態(tài)之一—信任
深刻認(rèn)識(shí)“信任”不足,給團(tuán)隊(duì)溝通、配合帶來(lái)的影響
信任是種能力,如何增加對(duì)他人的信任
信任讓人愿意負(fù)責(zé)任的溝通,并愿意全力以赴行動(dòng)
信任在溝通中起到的作用
第三部分 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大方面
1、 文化面:管理層強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí),文化重視,戰(zhàn)略重視,創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
-創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個(gè)條件
-視頻學(xué)習(xí):看執(zhí)行的決心和立場(chǎng)
-案例學(xué)習(xí):看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
2、 心態(tài)面:積極負(fù)責(zé),信任支持,創(chuàng)新思路,推動(dòng)計(jì)劃有效執(zhí)行
-意愿與方法:
案例分享:小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗(yàn)式游戲:意愿百分百,方法無(wú)窮大
-信任欣賞:(關(guān)于“信任”、 “欣賞”、主題)
成本最高的團(tuán)隊(duì)是相互不信任的團(tuán)隊(duì)
信任減少內(nèi)耗,提高效率
信任讓人愿意負(fù)責(zé)任,愿意全力以赴
每個(gè)人都具備欣賞的能力,每個(gè)人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績(jī)
人希望被贊同、人愿意被認(rèn)為出發(fā)點(diǎn)是好的
要想處理好事情,先處理好心情
每個(gè)人都具備欣賞的能力,每個(gè)人都有值得被欣賞的部分
如何轉(zhuǎn)化批評(píng)為鼓勵(lì),如何利用欣賞達(dá)到溝通的目的
欣賞能讓人愿意溝通并開放自我
體驗(yàn)式游戲:團(tuán)隊(duì)成員間的信任支持,讓團(tuán)隊(duì)力量堅(jiān)不可摧
-主動(dòng)負(fù)責(zé):(關(guān)于“選擇”、 “承諾”、“責(zé)任”主題)
負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任,更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)精神的“龍骨”就是負(fù)責(zé)任
提升學(xué)員的自信心
創(chuàng)造正面氛圍
積極溝通是100%負(fù)責(zé)任
“百分百負(fù)責(zé)任和執(zhí)行到位”所付出的代價(jià)
負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任,更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去達(dá)成溝通的意義。
-溝通協(xié)調(diào):
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
注:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
凝聚團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/270007.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高曉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 五步搞定團(tuán)隊(duì)管理 曹勇
- 從超級(jí)銷售到團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)教練 曹勇
- 管理進(jìn)化論:從管理到領(lǐng)導(dǎo)與 李巖偉
- 五大法寶--打造高凝聚力團(tuán) 程平安
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下:鼓舞士氣 唐文綱
- 《解密性格特質(zhì),打造高績(jī)效 張毓嵐
- 團(tuán)隊(duì)加速器--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建 程平安
- 《高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 姚威
- *系統(tǒng)打造積極健康的卓越團(tuán) 曹勇
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 《新生代員工激活—團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 鐘意
- 《團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)與激勵(lì)課程》 楊洪波