課程描述INTRODUCTION
職場溝通的課程
· 銷售經(jīng)理· 行政主管· 財(cái)務(wù)經(jīng)理· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場溝通的課程
課程背景:
洛克菲勒曾說過這樣一句名言,假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價(jià)格購買這種能力。溝通能力之重要,由此可窺見一斑。
在當(dāng)今的企事業(yè)單位中,組織內(nèi)部的溝通是否順暢,已經(jīng)成為能否激發(fā)組織智慧和活力的關(guān)鍵因素,更直接關(guān)乎組織未來的發(fā)展,然而,并不是所有的人都能夠做到有效溝通,都能在職場溝通中做到游刃有余,他們有時(shí)會(huì)陷入種種溝通誤區(qū)。
作為職場萌新,怎樣初來乍到就能讓人對你印象深刻?作為業(yè)務(wù)骨干,怎樣讓你的方案被甲方重視?作為部門主管,怎樣輔導(dǎo)下屬更好的完成任務(wù)?
這樣典型而高頻的職場溝通場景,《高效溝通的7大秘笈》課程中可以從溝通心理、從向上溝通過到管理溝通,再到客戶溝通,可以說基本涵蓋你會(huì)遇到的職場溝通難題,并提供了切實(shí)可行的解決方案。
課程目標(biāo):
本課程通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論;掌握正確的方法;然后刻意練習(xí)使學(xué)員可以掌握高效溝通的秘笈,通過課程掌握溝通的共性和溝通中如何掌控情緒從而不會(huì)偏離溝通目標(biāo);怎樣在溝通中發(fā)掘?qū)Ψ叫枨蠛完P(guān)注自我需求;通過觀察、感受、行動(dòng)的溝通技巧學(xué)習(xí)在溝通中不但會(huì)加入自己的一些經(jīng)歷,還會(huì)有技巧的引出對方的經(jīng)驗(yàn),喚起對方表達(dá)的欲望;在提問時(shí),要避免質(zhì)問式提問,本課程用了2個(gè)原理,10個(gè)維度,49個(gè)溝通工具與方法,來闡述如何做到高效溝通。
課程收益:
◆ 溝通力為什么重要?
◆ 溝通的三大要素;
◆ 如何記住溝通目標(biāo)?
◆ 有效溝通公式:“我觀察到…我感覺…是因?yàn)?hellip;我請求…”
◆ 溝通掌控情緒,怎樣在溝通中發(fā)掘?qū)Ψ叫枨蠛完P(guān)注自我需求?
◆ 如何有效的提問與傾聽?
課程對象:銷售部門、行政部門、財(cái)務(wù)部門等各板塊基層及中層人員
課程效果:趣味,工具,有效,感悟。
課程方式:體驗(yàn)式,討論式,傳授式,操作式, 結(jié)合授課。
課程大綱
開場:溝通力為什么重要?
1. 關(guān)于溝通;
2. 溝通的共性:尊重與合作;
3. 如何更好的體驗(yàn)尊重?
4. 溝通中會(huì)有哪些不尊重的表現(xiàn)?
5. 在職場中為什么合作特別難?
6. 如何平衡自己與他人的需要?
7. 溝通中應(yīng)該選擇什么樣的心態(tài)?
秘笈一:如何做目標(biāo)明確的溝通者?
1. 你要為自己創(chuàng)造什么?
2. 你要為對方創(chuàng)造什么?
3. 你要為你們的關(guān)系創(chuàng)造什么?
體驗(yàn):你希望未來身邊的人具備哪些品質(zhì)
秘笈二:怎樣更好的看到所有行為背后的需要?
1. 觀察行為,洞悉對方的需要;
2. 溝通中常用的需要列表;
3. 發(fā)掘并及時(shí)關(guān)注自己的需要;
體驗(yàn):我看到了TA的需要
秘笈三:如何營造和諧安全的溝通氛圍?
1. 雙核溝通:情緒與內(nèi)容;
2. 打造安全的溝通環(huán)境兩大原理;
3. 營造安全溝通的四個(gè)步驟;
4. 怎樣創(chuàng)造溝通共同體?
體驗(yàn): 營造安全的溝通氛圍
秘笈四:用什么樣的心態(tài)溝通?
1. 給予是人類基本的需求;
2. 如何學(xué)會(huì)辨別禮物?
3. 怎樣慷慨的給予你的禮物?
4. 怎樣從他人的給予中學(xué)習(xí)和成長?
5. 什么是真正的給予?
體驗(yàn):我們可以給予他人什么
秘笈五:如何學(xué)會(huì)尊重的表達(dá)?
1. 溝通的核心思維方式;
2. 尊重的表達(dá)方式;
3. 長頸鹿式溝通方式;
4. 如何通過四步溝通提升溝通能力?
5. 如何有效的傾聽?
體驗(yàn):自我傾聽
秘笈六:如何提出具有啟發(fā)性的問題?
1. 如何用提問的方式喚醒內(nèi)在動(dòng)力?
2. 什么是啟發(fā)式提問?
3. 怎樣避免溝通中質(zhì)疑性提問?
4. 如何提出好的問題?
5. 啟發(fā)式問題清單
體驗(yàn):啟發(fā)式提問聯(lián)系
秘笈七:如何打造你的身邊成為“無錯(cuò)區(qū)”?
1. 怎么把溝通沖突變成要解決的問題?
2. 如何發(fā)掘沖突背后的需求并滿足需求?
3. 怎樣用合作和鏈接來化解沖突?
4. 高效會(huì)議的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
體驗(yàn): 高效會(huì)議
職場溝通的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/262242.html
已開課時(shí)間Have start time
- 葛萍
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《高效溝通力實(shí)戰(zhàn)---對下 金宗杰
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 《塑造影響力—管理溝通實(shí)戰(zhàn) 張毓嵐
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《跨部門溝通與協(xié)作》——成 張毓嵐
- 《客戶關(guān)系管理與溝通技巧》 曹勇