課程描述INTRODUCTION
高效團(tuán)隊(duì)能力提升
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊(duì)能力提升
【課程背景】
在企業(yè)運(yùn)行的過程中,每個(gè)成員作為獨(dú)立個(gè)體都擁有自己的價(jià)值與價(jià)值觀,可當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)代,一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存,唯有融合團(tuán)隊(duì)的智慧和力量方能獲得長遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?,一個(gè)優(yōu)秀的具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)無不勝的競(jìng)爭(zhēng)力,本課程以有效的形式幫助成員自我察覺發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點(diǎn),互相了解,理清共同的目標(biāo)與價(jià)值觀,找到解決問題的方法,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí),加強(qiáng)凝聚力,為完成企業(yè)的整體目標(biāo)而努力。
【課程收益】
自我成長,深度自省,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高團(tuán)隊(duì)工作效率
提升企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升整體團(tuán)隊(duì)內(nèi)綜合能力
塑造高效積極,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍
【課程大綱】
案例:亮劍精神
一、有凝聚力的組織才有競(jìng)爭(zhēng)力
1、什么是組織凝聚力
①我的自律與*-號(hào)召組織*意識(shí)
②個(gè)人到群體號(hào)召-從個(gè)人到組織的意識(shí)
③難忘的經(jīng)歷-融入
2、形成與提升凝聚力的要素
④人類的本源(從樹林大猩猩到人類)-企事業(yè)單位人精進(jìn)迭代意識(shí)
⑤五感邏輯-細(xì)節(jié)個(gè)體構(gòu)成組織
⑥透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論-團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的拆解意識(shí)
3、凝聚力把群體變成團(tuán)隊(duì)
① 團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)
② 不帶評(píng)論的觀察是團(tuán)隊(duì)內(nèi)必要的邏輯意識(shí)
③ 團(tuán)隊(duì)組建風(fēng)采展示-感知團(tuán)隊(duì)分工與合作
4、高凝聚力+高規(guī)范=高績(jī)效
破冰互動(dòng):為什么人多不一定力量大?
實(shí)景案例:如何實(shí)現(xiàn)你好、我好、大家好(三贏思維與共贏思維)
演練:BINGO -團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)pk
理論:屁股決定腦袋or腦袋決定屁股
二、團(tuán)隊(duì)以目標(biāo)為導(dǎo)向-千斤重?fù)?dān)團(tuán)隊(duì)挑,人人頭上有指標(biāo)
1、凝聚力四要素(溝通,信任,合作,正念)
2、解碼凝聚力四要素
1)團(tuán)隊(duì)溝通*目標(biāo)公式
工具:SCQA
2)西美爾信任理論
3)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
4)正念的奇跡
工具:正念的奇跡,*六項(xiàng)思考帽
3、體會(huì)個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的不同之處,反思自己在完成任務(wù)過程中的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)
1)團(tuán)隊(duì)的定義與群體的區(qū)別(團(tuán)隊(duì)中西游記戲化代表人物)
2)內(nèi)部沖突處理原則及注意事項(xiàng)(建設(shè)性沖突及破壞性沖突)
案例:團(tuán)隊(duì)的沖突
工具:溝通公式,喬哈里視窗,西美爾信任理論,高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
三、賦能團(tuán)隊(duì):如何讓團(tuán)隊(duì)成員充滿干勁與激情?
1、目標(biāo)管理與組織激勵(lì)
工具:SMART, OKR與BSC意識(shí)明確目標(biāo)共同實(shí)施
2、激勵(lì)分類法:基于DISC四種人格類型的激勵(lì)
互動(dòng):每日/周TDL制定
3、“教練的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”
1)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo):塑造自身影響力與人格魅力
2)啟導(dǎo)愿景:如何成為有跟隨者的管理者?
3)重視人才:如何用對(duì)人做對(duì)事并留住人才?
4)建立系統(tǒng):如何“修路”提高工作效率?
工具:抓糖原理,馬斯諾需求層次理論
實(shí)景練習(xí):訓(xùn)練你的真誠贊美
頭腦風(fēng)暴:寫下10種可操作且落地的小激勵(lì)策略
4、回顧與總結(jié)
高效團(tuán)隊(duì)能力提升
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/254384.html
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