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高績效團(tuán)隊建設(shè)和管理課程

課程收獲:
作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，你在參加完本次課程后將能夠：
·理解人與人不同，不同的人對事處理的標(biāo)準(zhǔn)不同自然需要被激勵的方式也不同
·掌握一套識別人的方法和技巧，提升管理與溝通效率
·有效駕馭不同行為特征的人，高效發(fā)揮每一種人的特點
·掌握建立信任與解決團(tuán)隊沖突的有方法 
·明確個人與團(tuán)隊改進(jìn)的重點和建立初步的行動計劃
·組建團(tuán)隊時不僅考慮能力，還要考慮成員在團(tuán)隊中的角色
·組建高績效的團(tuán)隊并創(chuàng)造核心競爭優(yōu)勢

課程大綱：
一、VisualDISC模型介紹
1、DISC雙軸線模型
2、D行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升D的工作效率
3、行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升I的工作效率
4、S行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升S的工作效率
5、C行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢
——如何提升C的工作效率
討論：DISC四類行為風(fēng)格中哪類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有利于提升團(tuán)隊工作績效

二、 有效識別性格與行為特征
1、場景識別
2、專業(yè)測評工具
——讀懂基本的報告數(shù)據(jù)

三、建立信任，高效融合
1、團(tuán)隊協(xié)作中為什么會存在問題
2、什么是信任，團(tuán)隊中應(yīng)該如何建立信任
2.1、沙克爾頓航海的啟示
2.2、建立信任的三個技巧
3、沖突會損害來之不易的團(tuán)隊融和嗎
3.1、什么是沖突
3.2、良性沖突的特征是
3.3、建立團(tuán)隊良性沖突的技巧
案例練習(xí)：建立沖突契約

四、角色互補(bǔ)，搭建高績效團(tuán)隊
1、高績效團(tuán)隊特征
2、團(tuán)隊角色的*匹配
3、讓每個角色都發(fā)揮應(yīng)有的作用
案例練習(xí)：某公司的高績效團(tuán)隊的組建

個人簡介
賴凌云
擅長：領(lǐng)導(dǎo)力、人才盤點、人才測評
VisualDISC人才測評系統(tǒng)           創(chuàng)始人
原廣東某家電（GLZ）集團(tuán)           全球人力資源總監(jiān)
廣東省人力資源研究會               學(xué)術(shù)委員會委員
德來商學(xué)院                         首席顧問
某協(xié)會管理及領(lǐng)導(dǎo)力中心             首席顧問
15年人力資源高管經(jīng)歷，6年管理咨詢經(jīng)歷，具有豐富的企業(yè)經(jīng)營及人才管理實踐經(jīng)驗，擅長領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、人才測評、人才盤點及人力資源體系打造。擁有*版權(quán)的人才測評系統(tǒng)和多門版權(quán)課程。

授課風(fēng)格
給工具：專業(yè)知識深厚，結(jié)合自身豐富的管理實踐與真實案例，深入闡釋理論并落地為可操作的方法與工具，抽絲剝繭?？焖僬莆招姆ㄅc技法；
重實操：關(guān)注真實問題，從學(xué)員身邊找案例，鏈接知識與場景，讓學(xué)員在情境中分析和學(xué)習(xí)，學(xué)會有效使用，并能快速在實踐中應(yīng)用；
強(qiáng)互動：通過引導(dǎo)、小組演練、案例分析、卡片游戲、經(jīng)典視頻等現(xiàn)場互動，充分激發(fā)學(xué)員投入課程學(xué)習(xí)。
有氛圍：將復(fù)雜難懂的語言轉(zhuǎn)化為輕松、詼諧的冷幽默，加速學(xué)員對課程內(nèi)容的吸收。

高績效團(tuán)隊建設(shè)和管理課程