打造高績效團隊
發(fā)布時間:2020-02-13 15:59:43
講師：楊碩 瀏覽次數：2926
課程描述INTRODUCTION
打造高績效團隊的培訓
培訓講師：楊碩
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造高績效團隊的培訓
課程背景：
管理者在橋上看著風景，而他們也是下屬眼里的風景。管理者想辦法填滿了下屬的口袋，下屬就能實現管理者的夢想。團隊能不能將人轉化成人才，并將人才轉化成業(yè)績，并將業(yè)績轉化成公司的高利潤，而這一切的結果都和我們的管理者的管理能力息息相關。
一名優(yōu)秀的管理者通過良好的學習并靈活的運用團隊管理、激勵措施、溝通管理、目標管理、管理者的自我管理……哪個環(huán)節(jié)上出了問題，都會給團隊帶來不同程度的影響。因此，只有*的管理者才能保有*的團隊和部屬；二流的管理者只能保有三流或不入流的團隊和部屬！
課程目的：
1、使管理者清楚的明確自己的角色定位、工作職能，了解把工作干好需要具備的關鍵能力，精準打造高績效團隊；
2、掌握管理者提升自我修養(yǎng)的要點；
3、課程內容涉及到在管理中經常遇到的一些現實問題，可以從管理技能、協(xié)調控制、下屬激勵、問題處理、環(huán)境機制建設等方面有重大收獲。有利于管理者快速打造高績效團隊。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中高層管理干部
課程大綱：
第一單元：為之于未有，治之于未亂
一、獨行不如群行——團隊的力量
提高團隊績效就是管理的核心
了解團隊的角色
如何塑造團隊精神
領導如何以身作則
管理的方式決定了企業(yè)的命運
高績效團隊的6種特征
領導評價工作和評價下屬的標準
二、怎樣才能打動他的心——團隊激勵
人為什么能夠被激勵
心動才能行動
激勵的及時性與公平性
公正未必公平
滿足感來源于激勵因素
加強非物質的精神激勵
業(yè)績與士氣如何兼顧
三、不打不相識——沖突是把雙刃劍
什么引發(fā)了沖突
個人應付沖突的常用招式
如何甄別問題下屬
選擇適合你的策略
部門間差異導致的沖突
怎樣緩和部門間的沖突
當沖突惡化時
如何維持和激發(fā)適當的沖突
如何應用第十人的觀點
無問題論不是管理者的思維
第二單元：后其身而身先，外其身而身存
一、把你的信任放在他手心——授力授權
勞心勞力不如授權授力
授權是一種激勵
授力對下屬的影響
有效的授力方法
增強個人控制的經驗
決定什么時候授權
授權的心法以及授權對象
探索信任的各種輪廓
二、從何說起——溝通與協(xié)調能力
為何經常溝而不通
溝通協(xié)調工作是管理中的重要工作
不要忽視正確的溝通渠道
如何對下屬采取支持性溝通
傾聽而不是單方向提供信息
有效溝通的八項原則
聆聽、發(fā)問、陳述的核心技術
傾聽三要素
有效會議溝通的訣竅
有問題有引導有方案
溝通技巧練習（案例）
三、影響力——權利不等于領導力
領導是天生的還是后天培養(yǎng)的
領袖魅力型領導的關鍵特點
變革型領導的行為的模式
真誠領導的四維模型
愿景型領導模型
注意你自己的人格力量
個人魅力對團隊的影響
你對團隊的影響方式
四、不爭而善勝——實踐批評與自我批評
自我批評樹立個人影響力
勇于遷善，隨時改進
勿做“中庸”者、“旁觀”者
如何獲取有效的領導效果聽取大家意見，提倡下屬參與管理
增加正面發(fā)表意見的渠道、減少背后議論
如何找到意見的發(fā)出源
如何利用意見規(guī)避自身風險
領導者風格與適應力測試練習
五、學習力——*超越對手的途徑
團隊學習的動因
團隊學習的過程
團隊學習的類型與障礙
學習型團隊的五項修煉
學習水平自測練習
第三單元：如何提高下屬忠誠度
一、比鉆石還要珍貴的東西---忠誠度
如何正確理解下屬忠誠度
如何識別下屬忠誠度
讓下屬從認同到忠誠
忠誠來自下屬的“認同”
沒有認同，就沒有團隊
認同下屬，才會產生凝聚力
文化管理的目的是培養(yǎng)和提高忠誠度
解密“認同感”的核心基因
價值觀認同的困難
二、互信力---團隊忠誠的堅實基礎
堅持核心價值觀
拒絕“畫餅式”愚民政策
修正“扭曲” 的文化
用強勢文化改造弱勢文化
用價值觀管理促進“認同”
變革必須得到下屬的“認同”
三、真心跟隨---無私奉獻的榜樣力量
領導魅力催化“忠誠”
以忠誠度為導向培養(yǎng)下屬
向日葵所追隨的只有的太陽
良好的楷模作用是團隊忠誠的種子
如何識別與企業(yè)價值觀一樣的下屬
情感的認同需要以人為本的文化土壤
結束語
路好走請關注遠方，路不好走請留心腳下。
關注遠方可以讓你高瞻遠矚，捕捉未來機會，并規(guī)避未來風險；
留心腳下可以讓你走好每一步，不至于讓你不好的時候深陷泥潭；
一路同行，既要關注遠方，又要留心腳下，好的地方在遠方，而危險往往在腳下。
只有你自己知道這一切的付出都是值得的。
打造高績效團隊的培訓
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/233641.html
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