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如何培育和培養(yǎng)人才

課程收益：
通過本課可以使企業(yè)部門經(jīng)理以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何發(fā)展和培訓(xùn)員工，使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才，同時(shí)使管理人員進(jìn)一步提高知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質(zhì)，懂得如何對(duì)人力資源進(jìn)行合理開發(fā)和利用，以*限度發(fā)揮人的創(chuàng)造力，提高公司的整體管理效益, 幫助職業(yè)經(jīng)理人完成向People Manager 的轉(zhuǎn)變并成為企業(yè)的“第一人力資源經(jīng)理”。

【課程內(nèi)容】
第一單元：建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
當(dāng)今世界各國(guó)都十分重視人才培養(yǎng)。
強(qiáng)化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的未來發(fā)展趨勢(shì)
員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的
培養(yǎng)員工成為高強(qiáng)能力的人
形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化
培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱

第二單元：建立員工發(fā)展目標(biāo)，確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求
員工發(fā)展和培訓(xùn)的必要性和培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)和發(fā)展員工要有計(jì)劃
培訓(xùn)和發(fā)展員工的預(yù)算申請(qǐng)和審批
從“蝴蝶效應(yīng)”看發(fā)展和培訓(xùn)員工的效應(yīng)

第三單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃需求分析與體系設(shè)計(jì)
培訓(xùn)和發(fā)展員工十大策略
培訓(xùn)和發(fā)展員工企業(yè)應(yīng)采取的“階梯策略”
管理者在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中的角色定位
誰負(fù)責(zé)職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施
基層主管提供支持、建議與反饋

第四單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)課程的科學(xué)設(shè)計(jì)
全員性發(fā)展和培訓(xùn)
崗前培訓(xùn)
專業(yè)教育培訓(xùn)
普及教育培訓(xùn)
委托培訓(xùn)
出國(guó)培訓(xùn)
外語培訓(xùn)
企業(yè)文化培訓(xùn)
自費(fèi)培訓(xùn)

第五單元：?jiǎn)T工培訓(xùn)的組織與實(shí)施
部門經(jīng)理負(fù)有全權(quán)負(fù)責(zé)
如何擬訂下屬員工的發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃
如何選拔培訓(xùn)師資和受訓(xùn)人員
設(shè)定員工發(fā)展和訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)
制訂員工發(fā)展和培訓(xùn)制度
員工培訓(xùn)的十大原則

第六單元：幾種幫助員工職業(yè)生涯發(fā)展的方法
國(guó)外發(fā)展和培訓(xùn)員工、提高員工素質(zhì)的十二條“黃金法則”
國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)在員工發(fā)展和培訓(xùn)方面的成功經(jīng)驗(yàn)
個(gè)人在企業(yè)組織中的職業(yè)生涯發(fā)展策略
公司在個(gè)人的自我發(fā)展中能做些什么
主管在下屬發(fā)展中所扮演的角色
影響員工職業(yè)生涯發(fā)展的因素
國(guó)內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)方面經(jīng)常存在的誤區(qū)

第七單元：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃與多媒體技術(shù)相結(jié)合
E-HR軟件系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用概況
如何實(shí)施網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育和在線教育
E—LEARNING的廣泛應(yīng)用
衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育方法
其他多媒體的培育員工手段和方法

第八單元：外企員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的效果評(píng)估
員工培訓(xùn)的診斷和評(píng)審
優(yōu)秀企業(yè)員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的全面方案介紹

如何培育和培養(yǎng)人才