課程描述INTRODUCTION
企業(yè)培訓師實戰(zhàn)授課技巧訓練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)培訓師實戰(zhàn)授課技巧訓練
課程收益:
1. 明確課程開發(fā)的技術,步驟,具有研發(fā)新課程的能力;
2. 高效、快速、美觀地完成培訓課件及教材的開發(fā);
3. 每名學員都將根據當前的工作專業(yè)課程,研發(fā)出一門新的培訓課程大綱;
4. 明確體驗式學習法的教學原理,設計相應的工具和教材完成體驗式學習法的教學工作。
5. 每名學員能夠高水平、精專業(yè),利用新編課程節(jié)選內容,展示 20 分鐘完整課程。
課程大綱
第一講:知己篇——目前培訓工作中的 SWOT 分析
課埻活勱:培訓工作 SWOT 分析
一、給我的主要學員群體畫像
二、明確我的專業(yè)需求
三、培訓工作的反思
第二講:好的開場,奠定學員心目中的優(yōu)質第一印象
一、學員喜歡什么樣的老師
二、九全九美開場方式
1. 開門見山
2. 團隊建設
3. 亮我介紹
4. 引導提問
5. 故事導入
6. 開心游戲
7. 數據為先
8. 案例開場
9. 時政吸睛
三、培訓開場的忌諱
第三講:好的控場,有效控制培訓成果的達成
一、課埻互勱的控場方法
二、理性課程生勱表達的技巧
三、依答設問有效引導
四、問題學員控制技巧
五、講師自我調整秘訣
六、技巧不是萬金油
第四講:好的收場,善始善終方是真圓滿
一、六種有效結尾法及其應用
二、課程結尾禁忌
第五講:好編劇,巧婦難為無米炊
一、課程開發(fā)之自我檢規(guī)
二、課程開發(fā)之整體流程
三、萬變不離本——培訓課程的開發(fā)目的
四、開發(fā)好課程的必要原則
五、演繹課程邏輯框架
六、素材多面體的選擇和使用
七、法無定法
第六講:授課方式——沒有最好,只有更合適
一、課程講授方式連連看
二、不同類型課程的講授方式說明
1. 企業(yè)類
2. 知識類
3. 業(yè)務類
4. 制度類
5. 服務類
第七講:工具使用——阿基米德的杠桿
一、PPT 演示要素及基本要求
二、培訓行為配置表的編制和應用
三、思維導圖的工具使用
四、沙盤模擬訓練的杠桿效應
【合一】=一篇課綱一節(jié)課
第八講:新課程開發(fā)——課綱的設計與課程呈現
一、企業(yè)培訓課程開發(fā)的基本原則
1. 目標明確
2. 內容適當
3. 邏輯清晰
4. 配比合理
5. 方式適宜
6. 工具有效
7. 試講更新
二、課程開發(fā)的流程
1. 課程大綱的撰寫方法
翻轉課堂——成果輸出:完整課程的課程大綱
1) 標題黨行勱——確定培訓名稱
案例分析 + 課埻演練:為你的培訓取一個好名字
2)撰寫培訓大綱
---了解培訓大綱的結構
---完善培訓大綱的內容
2. 培訓課程的設計與制作
1)PPT 的制作
2)培訓工具的制作
3)培訓組織的安排
3. 現場演練:課程新授展示(20 分鐘/人),講師點評輔導。
企業(yè)培訓師實戰(zhàn)授課技巧訓練
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/38494.html
已開課時間Have start time
- 張揚
培訓開發(fā)內訓
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- 《變經驗為生產力》 培訓管 吳昊(
- 《內訓師教學互動》 孫倩
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