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職業(yè)生涯分析培訓(xùn)

【培訓(xùn)背景】：
在競爭日益加劇的21世紀，企業(yè)的競爭主要體現(xiàn)在人力資源開發(fā)和潛能充分利用的競爭上。任何企業(yè)想要贏得持續(xù)性發(fā)展的優(yōu)勢，都必須注重人力資源管理。
職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是當代人力資源管理中的重要組成部分和嶄新的發(fā)展方向，無論對員工個人或企業(yè)來說都是不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，職業(yè)生涯的成敗直接決定了人生的成功與否。

【培訓(xùn)目的】：
促使學(xué)員幫助下屬對職業(yè)生涯進行科學(xué)的規(guī)劃和有效的管理，以實現(xiàn)下屬的成長、進步和人生價值，從而促進人力資源管理再上臺階。

【培訓(xùn)對象】：
各級管理者。

【培訓(xùn)宗旨】：
道術(shù)雙修：既讓學(xué)員接受先進理念，又讓學(xué)員收獲有效方法；
魚漁兼授：既讓學(xué)員知道該做什么，更讓學(xué)員知道該怎么做；
神形俱備：既從內(nèi)容上讓學(xué)員要學(xué)，又從形式上讓學(xué)員愛學(xué)。

【培訓(xùn)原則】：
理論聯(lián)系實際，授課結(jié)合演練，講解輔助體驗。

【培訓(xùn)特點】：
聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。

【培訓(xùn)形式】：
講授、測評、視聽、案例、演練、討論、體驗、模擬（穿插進行、綜合運用）。

【培訓(xùn)設(shè)施】：
手提電腦（講師自備）、投影儀（用于播放幻燈片）、音響（用于電腦擴音）、胸麥（講師用）、無線麥（學(xué)員用）、可移動桌椅（用于分組）、獎品（用于參與激勵）、白板或黑板和水筆或粉筆（用于教學(xué)輔助）。

【培訓(xùn)內(nèi)容】：
第一講職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
1.職業(yè)生涯和職業(yè)生涯管理
a)職業(yè)生涯的概念和特性
b)職業(yè)生涯管理的定義和分類
c)企業(yè)職業(yè)規(guī)劃管理的誤區(qū)
2.職業(yè)生涯規(guī)劃
a)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和理論
b)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟
c)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用
d)職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容

第二講職業(yè)潛能測評和職業(yè)生涯分析
1.職業(yè)潛能測評
a)對一般能力進行測評
b)對特殊能力進行測試
c)對職業(yè)創(chuàng)造能力進行測試
d)對職業(yè)價值觀進行測試
e)對職業(yè)興趣進行測試
f)對職業(yè)性格進行測試
g)對職業(yè)氣質(zhì)進行測試
h)對綜合素質(zhì)進行測評
2.職業(yè)生涯分析
a)SWOT分析
b)櫥窗分析
c)環(huán)境因素分析

第三講確定職業(yè)生涯的發(fā)展目標和潛能提升
1.職業(yè)目標的設(shè)計
a)個人職業(yè)錨的確定和開發(fā)
b)制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
c)個人職業(yè)生涯的開發(fā)
d)職業(yè)發(fā)展目標選擇的科學(xué)方法
2.職業(yè)潛能的提升
a)分析個人潛能和職業(yè)目標之間的差距
b)提升個人職業(yè)潛能的方法

第四講職業(yè)生涯的發(fā)展策略和實施管理
1.發(fā)展策略
a)職業(yè)生涯發(fā)展途徑
b)職業(yè)生涯角色和能力轉(zhuǎn)換
c)專業(yè)能力的開發(fā)方法及使用比例
2.實施管理
a)職業(yè)生涯實施的可行性方案
b)有利于職業(yè)生涯發(fā)展的技巧

第五講職業(yè)生涯評估反饋和職業(yè)化標準的建立
1.職業(yè)生涯評估反饋
a)職業(yè)成功的條件
b)評估與修正
2.職業(yè)化標準的建立
a)什么是職業(yè)化標準
b)建立職業(yè)化標準的程序和方法

第六講企業(yè)職業(yè)生涯管理
1.職業(yè)生涯早期階段管理
a)對新員工進行有效評估和入職培訓(xùn)
b)為新員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展階梯
2.職業(yè)生涯中后期管理
a)制定和落實晉升計劃
b)幫助員工實現(xiàn)自我
c)處理企業(yè)職業(yè)生涯管理的危機

職業(yè)生涯分析培訓(xùn)