課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理效益提升課程
【培訓(xùn)背景】:
MTP(ManagementTraining Program)被譯為:管理培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力訓(xùn)練計(jì)劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。它是源于*的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程,五十年代引進(jìn)日本。后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會極力推廣,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理人員訓(xùn)練課程。
MTP訓(xùn)練中的每項(xiàng)內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論,讓學(xué)員快速掌握實(shí)戰(zhàn)重點(diǎn)。 由于MTP對于管理者的管理能力的全面發(fā)展的切實(shí)有效性,從而在日本、韓國、臺灣及世界各地得以廣泛地引進(jìn)與實(shí)施。
【培訓(xùn)對象】:
中高層管理者。
【培訓(xùn)目的】:
本課程從管理者所管理的任務(wù)及職責(zé)出發(fā),根據(jù)MTP課程的架構(gòu)與精髓,遵循管理的科學(xué)和規(guī)律,通過豐富多樣的培訓(xùn)方法、活潑輕松的授課風(fēng)格,促使學(xué)員盡快成為符合企業(yè)發(fā)展需求的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀管理者。
【培訓(xùn)宗旨】:
道術(shù)雙修:既讓學(xué)員接受先進(jìn)理念,又讓學(xué)員收獲有效方法;
魚漁兼授:既讓學(xué)員知道該做什么,更讓學(xué)員知道該怎么做;
神形俱備:既從內(nèi)容上讓學(xué)員要學(xué),又從形式上讓學(xué)員愛學(xué)。
【培訓(xùn)原則】:
以心態(tài)調(diào)整為支撐,使之在意識上重視;
以知識學(xué)習(xí)為內(nèi)容,使之在素質(zhì)上提升;
以技能訓(xùn)練為重點(diǎn),使之在應(yīng)用上加強(qiáng)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】:
聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上;聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。
【培訓(xùn)形式】:
講授法、視聽法、測試法、提問法、點(diǎn)評法、游戲法、程序教學(xué)法、小組競賽法、模擬訓(xùn)練法、案例分析法、課堂討論法、角色扮演法。
(根據(jù)課程中的不同內(nèi)容穿插進(jìn)行,綜合運(yùn)用)
【培訓(xùn)設(shè)施】:
手提電腦(講師自備)、投影儀(用于播放幻燈片)、音響(用于電腦擴(kuò)音)、胸麥(講師用)、無線麥(學(xué)員用)、可移動桌椅(用于分組)、獎品(用于參與激勵)、白板或黑板和水筆或粉筆(用于教學(xué)輔助)。
【培訓(xùn)總綱】:
【培訓(xùn)內(nèi)容】:
第一篇:管理
第一講 管理概述
一、管理的發(fā)展
二、管理的職能
三、管理的原理
四、管理的層次
五、管理的環(huán)境
六、管理的循環(huán)
第二講 管理角色
一、管理的意義
二、管理者的角色與功能
三、管理者常犯的錯誤
四、內(nèi)外兼修、心術(shù)合一
五、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度
第三講 發(fā)揮組織效能
一、組織的形成
二、組織運(yùn)作的協(xié)調(diào)性
三、組織的變革
四、職務(wù)的認(rèn)知
五、授權(quán)的運(yùn)用
第二篇:工作(事)管理
第四講 計(jì)劃與執(zhí)行
一、科學(xué)的精神
二、計(jì)劃的特性
三、科學(xué)的方法與步驟
四、通過員工完成工作
五、提高執(zhí)行力的心理和行動保證
第五講 控制與問題發(fā)現(xiàn)
一、控制的本質(zhì)和原則
二、工作監(jiān)督的方法
三、發(fā)現(xiàn)和解決問題
四、科學(xué)而有效的決策
第三篇:人員管理
第六講 部屬培育與指導(dǎo)
一、水漲船高
二、人才培養(yǎng)的途徑
三、掌握培育的要點(diǎn)
四、OJT的運(yùn)用
五、做教練式領(lǐng)導(dǎo)
第七講 管理溝通技巧
一、溝通的管道
二、溝通的影響
三、克服溝通的障礙
四、溝通的種類和方式
五、溝通時應(yīng)掌握的原則與技巧
第八講 掌握人性的激勵
一、激勵的經(jīng)典理論與應(yīng)用
二、改善員工行為
三、掌握員工需求
四、激勵時應(yīng)注意的原則
五、贊美與責(zé)備
六、啟發(fā)員工的正確態(tài)度
第四篇:領(lǐng)導(dǎo)力
第九講 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)的勝任特征模型構(gòu)建
二、領(lǐng)導(dǎo)的自我管理
三、提高領(lǐng)導(dǎo)力的基本途徑
第十講 管理邁向領(lǐng)導(dǎo)
一、心與術(shù)
二、MTP管理藥材
三、情境領(lǐng)導(dǎo)力
四、活學(xué)活用
管理效益提升課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/323378.html
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- 劉建