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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
AI鑄劍,智匯內(nèi)訓(xùn) ——內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)訓(xùn)練營
發(fā)布時間:2025-04-15 11:29:11
 
講師:張振遠(yuǎn) 瀏覽次數(shù):2939

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:張振遠(yuǎn)    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

內(nèi)訓(xùn)師AI培訓(xùn)

課程背景:
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對提升員工能力、優(yōu)化內(nèi)部培訓(xùn)體系的需求日益迫切。人工智能(AI)作為推動現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),其在人才培養(yǎng)和知識傳承方面展現(xiàn)出前所未有的潛力。AI技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠個性化定制培訓(xùn)內(nèi)容,還能通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化培訓(xùn)效果,從而顯著提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的質(zhì)量和效率。因此,掌握AI在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中的應(yīng)用,已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師和人力資源管理者的必備技能。
本課程《AI企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)》旨在幫助企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人員深入理解AI技術(shù)在內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用,學(xué)習(xí)如何利用AI工具和平臺進(jìn)行課程設(shè)計、內(nèi)容開發(fā)和教學(xué)管理。課程內(nèi)容將涵蓋AI內(nèi)訓(xùn)需求分析、AI課程結(jié)構(gòu)設(shè)計、AI內(nèi)訓(xùn)課件制作等方面的應(yīng)用,結(jié)合豐富的案例分析和實戰(zhàn)演練,引導(dǎo)學(xué)員探索AI技術(shù)在不同培訓(xùn)場景下的創(chuàng)新應(yīng)用,從而有效提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的針對性和實用性。課程致力于培養(yǎng)能夠結(jié)合AI技術(shù),設(shè)計和實施高效企業(yè)內(nèi)訓(xùn)解決方案的專業(yè)人才。

課程收益:
指令式AI應(yīng)用知識——掌握AI提示詞構(gòu)建的語法與模型,明確AI應(yīng)用的核心要點
AI課程需求分析——掌握用AI工具完成課程需求,包括目標(biāo)分析、主題選擇、題目撰寫等內(nèi)容。
AI課程結(jié)構(gòu)設(shè)計——利用AI繪制課程結(jié)構(gòu)圖,總結(jié)課程核心結(jié)構(gòu)模型,羅列課程目錄的內(nèi)容。
AI課程課件制作——運(yùn)用AI工具快速完成課件排版、內(nèi)容萃取、課件優(yōu)化的內(nèi)容。
AI課程效果評估——掌握通過AI分析課程質(zhì)量,明確課程效果的內(nèi)容。

授課對象:
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

授課方式:
知識講解、案例分析、媒體互動、體驗教學(xué)

課程大綱:
第一階段:用聊天完成課程研發(fā)——AI指令核心語法詳解
章節(jié)導(dǎo)入:ChatGPT = 搜索引擎?
1. 指令式AI工具核心畫像——他是誰?
1)身份
2)學(xué)歷
3)人物特點
4)擅長工作
5)知識水平
案例演示:用AI完成課程背景寫作
章節(jié)導(dǎo)入:什么是提示詞?
2. AI的三種對話模式
1)直接生成模式
2)溝通生成模式
3)范例生成模式
3. 提示詞的十類基礎(chǔ)語法
1)     直接式提示模型(Direct Prompt Model)
2)     情境式提示模型(Contextual Prompt Model)"
3)     指令式提示模型(Instructional Prompt Model)
4)     選擇式提示模型(Choice Prompt Model)
5)     角色扮演式提示模型(Role-Playing Prompt Model)
6)     反問式提示模型(Counter-Questioning PromptModel)
7)     序列式提示模型(Sequential Prompt Model)
8)     反饋式提示模型(Feedback Prompt Model)
9)     限制式提示模型(Constrained Prompt Model)
10)  情感式提示模型(Emotional Prompt Model)
4. 用BACK模型寫好提示詞
1)B——寫好背景描述
2)A——清晰工作指令
 AI指令的八不用
 AI指令的CAST寫作模型
3)C——做好角色代入
4)K——提供輔助范例
案例分析:寫好prompt高效對話
4. 寫好AI反饋指令
1)糾正指令
2)擴(kuò)展指令
3)反問指令
4)重置指令
5)切換指令
課堂練習(xí):用AI總結(jié)課程核心亮點

第二階段:用AI快速厘清課程——AI需求分析要點詳解
1.AI辨對象
1)     從業(yè)崗位
2)     年齡范圍
3)     文化水平
4)     性別比例
5)     從業(yè)時間
6)     受訓(xùn)經(jīng)驗
2.AI選主題
1)    培訓(xùn)主題分類
2)  主題價值研判
工具應(yīng)用:AI培訓(xùn)主題篩選
2.   AI定目標(biāo)
1)    A:對象定位
2)    B:行為描述
3)    C:條件分析
4)    D:程度確定
工具應(yīng)用:用AI工具撰寫ABCD可視化培訓(xùn)目標(biāo)
4.   AI優(yōu)名稱
案例分析:129路公交車
1) 陳述句
2) 說詳細(xì)
3) 用數(shù)字
4) 雙標(biāo)題
案例分析:優(yōu)秀AI內(nèi)訓(xùn)課程命名分析展示
課堂練習(xí):用AI為內(nèi)訓(xùn)課程命名
#實操演練:用AI撰寫課程大綱第一部分——課程基本信息#

第三階段:用AI做好經(jīng)驗萃取——AI課程結(jié)構(gòu)設(shè)計要點詳解
1. 內(nèi)訓(xùn)課樹型結(jié)構(gòu)圖
1)樹根節(jié)點——課程主題
2)樹干節(jié)點——課程目錄
3)樹枝節(jié)點——頁面標(biāo)題
4)樹葉節(jié)點——內(nèi)容要點
2. 明確樹干節(jié)點
1)流程法輸出樹干節(jié)點
2)分類法輸出樹干節(jié)點
3)樹干節(jié)點合并與刪除
4)有效內(nèi)容甄別與修訂
課堂練習(xí):用AI導(dǎo)出課程目錄
3. 明確樹枝節(jié)點
1)迭代法明確樹枝節(jié)點
2)ASK屬性分析法明確樹枝節(jié)點
3)樹枝節(jié)點拆分與順序優(yōu)化
課堂練習(xí):用AI拓展課程樹枝節(jié)點
4. 包裝樹干/樹枝節(jié)點名稱
1)     對仗包裝
2)     詞組包裝
3)     單字包裝
4)     字母包裝
案例分析:用AI包裝課程的核心模型
5. 繪制課程地圖
1)繪制軟件演示
2)圖形目錄轉(zhuǎn)化
綜合練習(xí):文心一言AI繪制課程地圖

第四階段:用AI設(shè)計課件——AI自動化課件設(shè)計詳解
1.AI + PPT應(yīng)用核心流程
1)     確認(rèn)主題
2)     擬訂大綱
3)     補(bǔ)充頁面
4)     美化頁面
2.AI一鍵生成PPT
1)主題導(dǎo)入
2)內(nèi)容修訂
3)主題選擇
4)演講稿一鍵生成
5)內(nèi)容修訂
3.單頁P(yáng)PT的AI生成與修訂
1)內(nèi)容創(chuàng)作
2)排版要點
3)修訂與優(yōu)化
4.PPT的AI美化設(shè)計
1)字體替換
2)快速排版
3)動畫制作
實操演練:用WPS AI完成內(nèi)訓(xùn)課程PPT的制作
#課程總結(jié)與回顧#

內(nèi)訓(xùn)師AI培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/321366.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:AI鑄劍,智匯內(nèi)訓(xùn) ——內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)訓(xùn)練營

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