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互動授課的培訓

培訓受眾:
1企業(yè)內部培訓師：企業(yè)內部的培訓師負責對員工進行專業(yè)技能和素質的培訓，通過參加培訓師培訓，可以提升自己的教學能力和培訓效果，更好地服務于企業(yè)的發(fā)展。
2職業(yè)培訓師：從事職業(yè)培訓的講師，如在外部培訓機構工作的講師，通過培訓師培訓可以提升自己的專業(yè)水平和教學技巧，增強在市場上的競爭力。
3教育工作者：學校和教育機構的教師，參加培訓師培訓可以提高自己的教育教學能力，更好地開展教育教學工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
4人力資源管理人員：人力資源部門的管理人員，參與培訓師培訓可以更好地掌握培訓流程和技巧，提高員工培訓和發(fā)展計劃的有效性。
5自學成才的講師：對于那些自學成才，希望從事培訓師職業(yè)的人群，參加培訓師培訓可以系統(tǒng)地學習培訓技巧和知識，提高自己的職業(yè)能力。

課程收益:
了解培訓相關理論，更理解培訓的價值，提高工作的積極性；
熟悉培訓工具，更高效表達、展示與控場；
對培訓更立體的了解，幫助組織內部時時賦能。

課程特色
以上培訓課程的特色如下：
1.專業(yè)性與實用性相結合：課程內容圍繞培訓師的實際工作需求設計，注重提升培訓師的專業(yè)素質和實際操作能力，使培訓師能夠將所學知識應用到實際工作中。
2.系統(tǒng)性與全面性：課程涵蓋培訓師所需的各個方面，如教學方法、課程設計、培訓技巧、互動策略等，幫助培訓師構建完整的知識體系。
3.互動性與參與性強：課程采用互動式教學方法，鼓勵學員積極參與討論和實踐，通過模擬演練、案例分析等形式，讓學員在實踐中學習和提升。
4.個性化與定制化：針對不同學員的需求，提供個性化的學習方案和輔導，幫助學員解決工作中遇到的實際問題。
5.師資力量雄厚：邀請具有豐富教學經驗和實踐經驗的資深培訓師授課，確保學員學到最實用的知識和技巧。
6.持續(xù)學習與成長：課程結束后，提供學員后續(xù)學習的資源和機會，幫助學員持續(xù)關注行業(yè)動態(tài)，不斷提升自己的能力和素質。
7.實用性強的課程設計：課程內容緊密結合市場需求，注重培養(yǎng)學員的實際工作能力，使學員在完成課程后能夠勝任培訓師工作。
8.廣泛的適用范圍：課程適用于各類培訓師、教師、人力資源管理人員等，有助于提升整個教育培訓行業(yè)的水平。
通過以上特色，本培訓課程旨在幫助學員全面提升自身素質和能力，成為優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)和個人提供高質量的教育和培訓服務。

課程大綱
一、認知創(chuàng)新
1.覺察練習：行業(yè)（或崗位）冷知識
2.復盤：一場培訓的PDCA過程詳解
3.培訓定義、培訓師的職業(yè)素養(yǎng)與特別能力
4.以終為始：*四級評估的使用邊界
5.小結練習：我的培訓優(yōu)勢與提升空間

二、表達技巧
1.覺察練習：講什么、講給誰聽、如何講？
2.理論：金字塔原理
3.工具實踐：脫口而出的6種表達框架
4.小結練習：如何說明一件事、說服他人、講一個故事？

三、氣場鍛造
1.覺察練習：塑造個人氣場
2.理論：DISC行為風格類型
3.工具實踐：開場五句、眼法、手法、聲法、身法、步法
4.小結練習：如何3秒緩解焦慮？如何增加表現力？

四、控場狀態(tài)
1.覺察練習：反對的聲音
2.理論：自證陷阱
3.工具實踐：如何解決不認同、不參與、不守時？
4.小結練習：處理培訓時意外
學員應用531工具表

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