課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
在線教學(xué)呈現(xiàn)課程
目標(biāo):
養(yǎng)成培訓(xùn)產(chǎn)品思維,掌握在線微課/直播的三個(gè)一原則
運(yùn)用微課開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)的5個(gè)步驟,快速生產(chǎn)場(chǎng)景化學(xué)習(xí)產(chǎn)品
掌握在線視覺(jué)呈現(xiàn)的4個(gè)進(jìn)階原則,設(shè)計(jì)有吸引力的微課PPT
運(yùn)用在線課堂設(shè)計(jì)的4個(gè)技術(shù),增加微課呈現(xiàn)的互動(dòng)性
學(xué)會(huì)在線教學(xué)呈現(xiàn)的8個(gè)技巧,提升講師在屏前的吸引力
人數(shù):
建議32人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)
形式:
理論講授+案例解析+互動(dòng)討論+小組練習(xí)+成果共創(chuàng)
成果:
按小組產(chǎn)出1門(mén)微課的《腳本/PPT大綱》
課程大綱:
Day1
時(shí)間
主題
內(nèi)容
30分鐘
導(dǎo)入
知識(shí)呈現(xiàn)的產(chǎn)品思維
今天的中國(guó)企業(yè)與10年前的不同
華為公司*的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)
知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的培訓(xùn)產(chǎn)品思維
90分鐘
Lesson#1
微課開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)
方法論
在線微課/直播的三個(gè)一原則
Focus:聚焦一個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題
Solution:提供一套解決方案
Training:訓(xùn)練一個(gè)行為改變
微課開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)的5個(gè)步驟
Step#1場(chǎng)景痛點(diǎn)
Step#2微課目標(biāo)
Step#3微課內(nèi)容
Step#4教學(xué)形式
Step#5產(chǎn)出作品
120分鐘
Lesson#2
微課場(chǎng)景與
目標(biāo)設(shè)計(jì)
Step#1分析場(chǎng)景痛點(diǎn)
微課設(shè)計(jì)的起點(diǎn)
如何讓微課真正改善組織績(jī)效
案例分析與啟發(fā)
演練#1:設(shè)計(jì)并表演業(yè)務(wù)痛點(diǎn)情景劇
Step#2設(shè)定微課目標(biāo)
練習(xí):如何修改下列微課目標(biāo)?
微課目標(biāo)的檢視
演練#2:設(shè)計(jì)微課的ASK目標(biāo)
120分鐘
Lesson#3
微課內(nèi)容與
形式設(shè)計(jì)
Step#3開(kāi)發(fā)微課內(nèi)容
微課內(nèi)容的5個(gè)一
業(yè)務(wù)場(chǎng)景與應(yīng)用導(dǎo)向的3種微課邏輯
演練#3:設(shè)計(jì)微課的內(nèi)容邏輯
Step#4設(shè)計(jì)教學(xué)形式
如何讓學(xué)員行為改變
測(cè)試題的5種題型
演練的6種參考形式
演練#4:設(shè)計(jì)微課的教學(xué)形式
Step#5產(chǎn)出微課作品
微課作品展示與點(diǎn)評(píng)
Day2
時(shí)間
主題
內(nèi)容
60分鐘
Lesson#4
在線視覺(jué)呈現(xiàn)
的4個(gè)原則
在線PPT與線下PPT的視覺(jué)差異點(diǎn)
微課PPT的三種境界
入門(mén):PPT的功能
進(jìn)階:PPT的形式
高級(jí):PPT的審美
在線視覺(jué)呈現(xiàn)的4個(gè)進(jìn)階原則
Rule#1簡(jiǎn)潔、Rule#2美圖
Rule#3對(duì)齊、Rule#4統(tǒng)一
工具:在線微課PPT檢查表
120分鐘
Lesson#5
在線直播授課
的4個(gè)技巧
技巧#1:如何啟動(dòng)學(xué)員投入?yún)⑴c
技巧#1:如何啟動(dòng)學(xué)員投入?yún)⑴c
技巧#1:如何啟動(dòng)學(xué)員投入?yún)⑴c
技巧#1:如何啟動(dòng)學(xué)員投入?yún)⑴c
技術(shù)#1:解凍課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
技術(shù)#2:在線開(kāi)場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
技術(shù)#3:在線課堂的溫度營(yíng)造
技術(shù)#4:在線課堂的互動(dòng)設(shè)計(jì)
1讓學(xué)員自愿參與的線上教學(xué)
2讓學(xué)員動(dòng)腦思考的線上教學(xué)
3讓學(xué)員回顧復(fù)習(xí)的線上教學(xué)
演練#5:優(yōu)化在線教學(xué)、學(xué)員呈現(xiàn)點(diǎn)評(píng)
120分鐘
Lesson#6
在線教學(xué)呈現(xiàn)
的8個(gè)技巧
在線如何增加學(xué)員黏性
技巧#1:起個(gè)好標(biāo)題
技巧#2:個(gè)人形象設(shè)計(jì)
技巧#3:使用道具
技巧#4:開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾的固定金句
技巧#5:送
如何合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言
技巧#6:手勢(shì)
技巧#7:親和力
技巧#8:其他小貼士
演練#6:現(xiàn)場(chǎng)錄制微課、學(xué)員呈現(xiàn)點(diǎn)評(píng)
60分鐘
成果匯報(bào)
微課作品展示與
點(diǎn)評(píng)
【每個(gè)小組】現(xiàn)場(chǎng)展示《微課腳本/作品》
選定發(fā)言代表(最多4組)
呈現(xiàn)(微課直播/腳本介紹,10分鐘)
成果反饋與點(diǎn)評(píng)(5分鐘/組)
學(xué)員反饋、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與修改指導(dǎo)
課程復(fù)盤(pán)與測(cè)試、學(xué)員提問(wèn)與分享
在線教學(xué)呈現(xiàn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/294534.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫彥
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉