基于經驗萃取的微課開發(fā)與工具應用
發(fā)布時間:2023-08-11 15:59:44
講師：林琳 瀏覽次數：2926
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程簡介：
基于經驗萃取的思維和流程，運用互萃訪談的形式，對學員的優(yōu)秀經驗進行萃取。通過微課案例解析，幫助學員直觀了解微課開發(fā)與制作流程。選取游戲經驗中適宜作為微課的主題，通過實戰(zhàn)練習微課開發(fā)與設計技巧，以及視頻拍攝與剪輯技巧，制作一節(jié)微課作品。
教學目標：
1. 了解微課的設計和開發(fā)基礎知識，理解微課開發(fā)與傳統課程開發(fā)異同；
2. 掌握如何以知識點或案例經驗為基礎，快速開發(fā)一節(jié)微課課程；
3. 掌握制作微課的相關軟件和平臺操作。
適用對象：
內訓師，或具備一定工作經驗，有分享意愿，對課程開發(fā)和視頻拍攝制作有興趣的員工。
課程時長：經驗萃取篇6h；微課開發(fā)與制作篇6-12h
課程大綱：
【經驗萃取篇】
一、 課程導入
1) 什么是經驗萃??？
² 研討共創(chuàng)：經驗萃取需要關注哪些經驗？
2) 經驗萃取的底層邏輯
3) 經驗萃取對組織和個人的意義
² 小組共創(chuàng)：確定萃取角色、領取萃取任務
二、 確定萃取主題
1) 盤點經驗，尋找高光時刻
2) 萃取主題確定原則
² 思考：如何界定萃取主題的顆粒度？
² 小組共創(chuàng)：盤點“專家”經驗并對萃取主題達成共識
三、 展開萃取流程
1) 梳理案例框架
2) 使用SCORE還原故事底稿
3) 定義字段補充經驗細節(jié)
? 具體流程
? 關鍵動作
? 使用技巧
? 困難點
? 工具輔助
? ……
4) 從道法術器角度解讀經驗萃取
² 思考：細節(jié)太多如何篩選？
² 小組共創(chuàng)：完成經驗萃取表單
四、 提煉萃取模型
1) 模型類型解讀
2) 識別關鍵要素
3) 組織邏輯關系
4) 視覺化呈現
² 小組共創(chuàng)：完成模型提煉
五、 萃取成果的應用
1) 在業(yè)務場景中的應用
2) 在新員工項目中的應用
3) 在內部知識管理中的應用
4) 在團隊管理中的應用
5) 在個人成長晉升中的應用
² 小組共創(chuàng)：列出萃取成果的應用場景和應用方法
【微課開發(fā)與制作篇】
二、 課程導入
1) 微課與傳統培訓的異同點
² 互動：知識尋寶
? 微課特點解析
2) 如何理解微課的作用
? 如何利用微課的力量
? 微課有何種應用場景
3) 微課與系列微課
? 碎片化與體系化的矛與盾
? 單節(jié)（少量）微課的應用場景
? 系列微課的應用場景
4) 微課直觀解析
? 講師授課型微課
? 情景/案例型微課
? 示范操作型微課
? 訪談對話型微課
? PPT圖文型微課
? PPT配音型微課
? H5圖文型微課
? 其它類型微課
² 案例解析：不同類型微課的制作與應用
三、 基于崗位經驗的微課開發(fā)
1) 第一節(jié)：微課開發(fā)制作流程概述
? 課題分析
? 課程目標
? 結構設計
? 內容組織
? 教學設計
? 腳本制作
? 課程制作
? 測試評估
2) 第二節(jié)：微課開發(fā)-課題分析
? 對象分析
? 問題分析
? 價值分析
? 效果分析
² 實操：基于工作任務分析你的課題方向
² 思考：不知道怎么選題？
? 擅長的
? 聚焦的
? 有價值
3) 第三節(jié)：微課開發(fā)-課程目標
? 小而精
? 如何撰寫課程目標
² 實操：撰寫課程目標
4) 第四節(jié)：微課開發(fā)-結構設計
? 要素型
? 流程型
? WWH型
² 實操：確定課程結構
5) 第五節(jié)：微課開發(fā)-內容組織
? 基于結構尋找內容
? 知識梳理提煉
? 案例分析
? 經驗整理/萃取
6) 第六節(jié)：微課開發(fā)-教學設計
? 微課教學方法
? 教學設計表
² 實操：完成微課教學設計表
7) 第七節(jié)：微課制作-腳本制作
? 提綱型
? 故事型
? 分鏡頭腳本制作
? 腳本撰寫要點
² 實操：完成微課腳本
² 通過小組討論的形式，確認課程主題并按照要求完成課程設計，初步完成課程腳本撰寫
四、 微課制作之拍攝
1) 微課的拍攝技巧
? 橫屏還是豎屏
? 周圍環(huán)境安靜
? 鏡頭畫面穩(wěn)定
? 專業(yè)態(tài)度對待
? 鏡頭及景別的運用
? 輔助拍攝工具
2) 拍攝注意要點
? 如何克服緊張情緒
? 如何培養(yǎng)“臺風“
² 實操練習：手機視頻拍攝自我介紹
五、 微課制作之剪輯
1) PPT設計的基本要素解析
? 圖
? 字
? 形
? 配色技巧
? 動畫技巧
2) 基于PPT的微課制作
? 利用錄屏模式
? 利用幻燈片演示模式
? 錄制聲音技巧
3) PPT圖文/動畫制作
? 單獨圖片制作
? 微課片頭制作
? PPT常用動畫解析
² 實操練習：微課PPT制作
4) 視頻剪輯基礎介紹
? 項目與素材
? 素材格式轉換
? 良好剪輯習慣
? 軟件界面介紹
5) CS/剪映基礎功能
? 新建項目/錄屏
? 導入素材
? 視頻剪輯與專場
? 視頻加減速
? 字幕添加
? 摳像
? 文字動畫
? 畫中畫制作
? 音效和音樂
? 視頻導出
² 實操練習：微課視頻制作
微課開發(fā)與工具應用培訓
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/290701.html
已開課時間Have start time
- 林琳
[僅限會員]
培訓管理內訓
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- TTT訓練營：企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《變經驗為生產力》 培訓管 吳昊（
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課：三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩