課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
企業(yè)痛點(diǎn)
“員工因公司而加入,卻因上司而離開”,一句話道盡管理者和員工的雙重矛盾。員工的流失,大多和管理人員的風(fēng)格和方法有密不可分的聯(lián)系。如果希望保留并有效驅(qū)動(dòng)高潛員工、取得卓越的工作業(yè)績(jī),那就給他一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師吧!
本課程致力于幫助企業(yè)管理者和員工導(dǎo)師,形成與員工共謀發(fā)展的心態(tài),掌握輔導(dǎo)員工的有效方法和工具,搭建團(tuán)隊(duì)發(fā)展平臺(tái),培養(yǎng)左膀右臂,保留和發(fā)展關(guān)鍵人才,從而創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)共贏的局面。
課程對(duì)象
企業(yè)中基層管理者
員工教練&導(dǎo)師
課程收益
幫助企業(yè)管理者形成與員工共謀發(fā)展的心態(tài)
掌握對(duì)下屬進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和輔導(dǎo)的方法和工具
通過(guò)有效對(duì)話進(jìn)行員工職業(yè)生涯的輔導(dǎo),從而激勵(lì)和保留高潛員工
課程亮點(diǎn)
實(shí)效落地:關(guān)注實(shí)際學(xué)習(xí)效果,課堂輔以大量練習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
形式吸引:講授、視頻、案例、視覺(jué)引導(dǎo)等多種授課形式結(jié)合,寓教于樂(lè);
從心出發(fā):強(qiáng)調(diào)如何幫助他人改變模式,而不只是解決問(wèn)題。
課程大綱
一、追根溯源: 新生代員工 的特點(diǎn)
1、新生代員工的特點(diǎn)
2、企業(yè)內(nèi)員工導(dǎo)師的起源
3、員工導(dǎo)師的定位
二、知己知彼: 深入了解自己 和輔導(dǎo)的員工
1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格,搭配組合提升效率
2、挖掘成員的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),提高整體戰(zhàn)斗力
3、識(shí)別員工的工作偏好和情緒模式,有效管理沖突
三、發(fā)展之道: 掌握員工在企業(yè)中發(fā)展的規(guī)律
1、人崗匹配模型
2、員工職業(yè)瓶頸及應(yīng)對(duì)
3、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
4、員工發(fā)展的生涯四度
5、工作與生活的平衡
四、輔導(dǎo)有術(shù): 員工發(fā)展輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)
1、通過(guò)教練技術(shù)進(jìn)行員工輔導(dǎo)
2、深度聆聽和強(qiáng)有力的提問(wèn)
3、員工輔導(dǎo)的GROW模型
4、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):提升員工自我認(rèn)知
5、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):調(diào)整員工工作態(tài)度
6、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):設(shè)定目標(biāo)、安排工作任務(wù)
7、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):提供員工發(fā)展機(jī)會(huì)
課程總結(jié)
員工的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/274256.html
已開課時(shí)間Have start time
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