課程描述INTRODUCTION
復盤方法的培訓
培訓講師：朱虹
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
復盤方法的培訓
【背景】
隨著VUCA時代的深入演進，個人和組織時刻面對內(nèi)外部各種變化，已經(jīng)成為常態(tài)。個人和組織想要獲得更好的生存和發(fā)展，其學習速度必須大于環(huán)境變化的速度，學習力的重要性不言而喻。如果沒有復盤能力，自我持續(xù)成長就會受到影響。而只有自我的持續(xù)成長，才能帶來持久的成功。所以，能夠持久成功的個人和團隊，一定是，也必須是復盤的高手！
眾所周知，復盤是中國圍棋的術語，就是把原來情況怎么樣重新演練一遍。尤其是在圍棋比賽過后，電視上會對比賽進行回放，由棋手和嘉賓進行復盤討論，分析這局棋的得與失。聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志受到了圍棋復盤的啟發(fā)，把這套方法應用到企業(yè)管理，提出“復盤”方法論。
【課程收益】
復盤的目的，就是為了傳承經(jīng)驗和提升能力，并總結規(guī)律和固化流程，把失敗轉化為財富，把成功轉化為能力。所以復盤在個人學習、組織發(fā)展、學習型組織建設、領導力心智模式反思方面都有極高的價值，具體為：
了解復盤的價值，并評估現(xiàn)狀，尋找差異
了解復盤核心理念、內(nèi)在邏輯、使用范圍和場景
掌握復盤模型和流程
掌握復盤關鍵模型工具的使用
【課程特色】
設計結構化，內(nèi)容場景化，不同于泛泛而談的大道理。
授課老師在聯(lián)想有多年復盤文化和方法的推廣經(jīng)驗，并將教練技術、引導技術整合在課程設計中，為學員帶來視覺、聽覺、動覺多方位的體驗，有力促進團隊成員心智模式的反思。
豐富的經(jīng)典個案與小練習，促進學員建立對復盤的新認知和接納度，從而使學員的自我應用復盤的動力更強，效果更佳。
【對象】
中高管、項目管理人員、需要提高個人或團隊學習反思能力的人群
【大綱】
第一講：復盤的價值為什么需要復盤：讓失敗和成功都有意義的文化
復盤知易行難的破解之道
東西方共識的復盤底層邏輯
復盤是什么/不是什么
復盤不是總結
常見誤區(qū)：和培訓、行動學習、績效改進的異同
復盤的內(nèi)在邏輯
復盤的使用范圍和場景
個人工作復盤/團隊項目復盤/戰(zhàn)略/經(jīng)營策略復盤
團隊參與式復盤/個人自省式復盤
第二講：復盤四步法復盤的流程
復盤畫布
復盤參會者和角色
成功要素
第一步回顧目標
講解目的、目標、里程碑的不同，做練習，學會區(qū)分。以自己的真實案例，回顧目標是否完整、邏輯是否清晰。小組討論難點和對策。
找目的，以終為始
區(qū)分目標和里程碑
小組練習
第二步評估結果
講解兩種評估方法，過程導向和結果導向。以結果導向為重點，理解如何與目標對比去發(fā)現(xiàn)亮點和不足。并以真實案例練習。
回顧項目過程
尋找亮點和不足
利益相關者打分法
小組練習
第三步分析原因
通過案例，邊講解邊練習，讓學員掌握原因分析的工具、主/客觀因素的分析法、決策法。并在自己的案例進行深層次的原因分析。
客觀/主觀新視角分析
如何共識問題：35分
如何分解問題：力場分析
如何團隊反思：心智模式反思
小組練習
第四步總結規(guī)律
學習什么樣的經(jīng)驗/規(guī)律適合總結傳播，并學會提煉自己案例的經(jīng)驗/規(guī)律。
總結規(guī)律的原則：STAR案例法
行動決策矩陣或者KISS模型
小組練習
結構化復盤報告撰寫
第三講：復盤有效落地
1、個人：刻意練習
2、團隊：心智模式反思
第四講：打造復盤文化
1、建立復盤機制
2、復盤文化推廣
3、復盤學習收獲，制定課后行動計劃
復盤方法的培訓
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/265071.html
已開課時間Have start time
- 朱虹