《組織發(fā)展與關(guān)鍵人才培養(yǎng)》
發(fā)布時間:2021-09-01 10:30:41
講師：駱天 瀏覽次數(shù)：2926
課程描述INTRODUCTION
組織發(fā)展與關(guān)鍵人才培養(yǎng)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師：駱天
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織發(fā)展與關(guān)鍵人才培養(yǎng)
【課程對象】企業(yè)老板、經(jīng)營者、中高層管理者、負(fù)責(zé)培訓(xùn)與組織發(fā)展工作的人力資源從業(yè)者
【課程背景】
傳統(tǒng)的企業(yè)人才培養(yǎng)，圍繞LD（學(xué)習(xí)與發(fā)展）和TD（人才發(fā)展），前者偏重于提升員工的知識，后者偏重于為組織持續(xù)提供關(guān)鍵人才。
然而，在現(xiàn)在外部經(jīng)營環(huán)境的黑天鵝事件多發(fā)，組織應(yīng)對不確定性時，依舊使用過去的體系和打法，即戰(zhàn)略方向往東，體系依然和去年一樣往西。
人才培養(yǎng)不再單單圍繞人才進行，而是強調(diào)組織效能的提升，也就是如何更夠以更低的成本、更快的速度、更高的質(zhì)量培養(yǎng)關(guān)鍵人才，支撐戰(zhàn)略實現(xiàn)。
因此，人才培養(yǎng)要以O(shè)D（組織發(fā)展）為核心展開。關(guān)鍵人才的培養(yǎng)要回到戰(zhàn)略實現(xiàn)和組織能力打造的角度，基于真實場景的人才培養(yǎng)，才更有針對性和實效性。
課程的核心在于，幫助管理者明確如何打造“關(guān)鍵人才賦能戰(zhàn)略”，通過干部選拔、培養(yǎng)、任免三個階段的關(guān)鍵舉措以及背后的體系建設(shè)，清晰人才培養(yǎng)的每個關(guān)鍵節(jié)點的打法和落地方式。
同時，“關(guān)鍵人才落地體系”，將幫助管理者明確每個關(guān)鍵培養(yǎng)節(jié)點的學(xué)習(xí)項目如何圍繞戰(zhàn)略實現(xiàn)與組織發(fā)展展開與落地，促使關(guān)鍵人才的培養(yǎng)要聚焦戰(zhàn)略實現(xiàn)和解決工作問題開展，并提出工作與學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一、工作現(xiàn)場就是學(xué)習(xí)現(xiàn)場、工作團隊就是學(xué)習(xí)團隊、以解決業(yè)務(wù)團隊問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)觀點。
【課程收益】
1、明確管理者在組織發(fā)展過程中的角色與責(zé)任
2、明確管理者在組織發(fā)展意識、思維、行動三個維度的做法
4、從全局的視野看待關(guān)鍵人才培養(yǎng)與關(guān)鍵人才發(fā)展的體系化建設(shè)
5、掌握識別關(guān)鍵人才的方法
6、掌握關(guān)鍵人才發(fā)展的五大原則與做法
【課程大綱】
模塊一：組織發(fā)展
一、組織發(fā)展到底是誰的事？
1、組織發(fā)展是一種內(nèi)生長出來的力量
2、大部分企業(yè)都死在1、0向2、0過渡的路上
二、組織發(fā)展是什么和做什么？
1、組織發(fā)展的三項核心工作
三、組織發(fā)展我們需要做什么？
1、意識上：回望初心
2、思維上：保持彈性（練習(xí)：如何發(fā)展組織彈性）
3、行動上：成為推動者（練習(xí)：如何激發(fā)集體力量）
模塊二：關(guān)鍵人才培養(yǎng)
一、誰是關(guān)鍵人才？
1、像經(jīng)營業(yè)務(wù)一樣經(jīng)營你的人才
2、關(guān)鍵人才的占比
3、高潛人才與高專人才
二、如何發(fā)展關(guān)鍵人才？
1、人才發(fā)展是一個系統(tǒng)工程
2、人才發(fā)展的五大原則與做法
有意識培養(yǎng)
有辦法激勵
有思路融合
有能力設(shè)計
有魄力開放
【講師簡介】
駱天
組織能力發(fā)展專家
教練領(lǐng)導(dǎo)力專家，實戰(zhàn)高級咨詢顧問；
*領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師，全球首批實施教練；
專注企業(yè)經(jīng)營人才培養(yǎng)項目
組織發(fā)展與關(guān)鍵人才培養(yǎng)
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/256863.html