課程描述INTRODUCTION
萃取技術(shù)與呈現(xiàn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
萃取技術(shù)與呈現(xiàn)
課程背景:
通過運(yùn)用小組討論、頭腦風(fēng)暴等方式激發(fā)學(xué)員體驗(yàn)與思考,幫助學(xué)員從過往的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)中提煉出有效的、可供傳承的知識(shí)與技能類培訓(xùn)主題, 萃取出具有傳承價(jià)值的案例、編寫案例并能運(yùn)用科學(xué)的授課方法,邏輯清晰的表達(dá)能力和演繹能力以及控場能力,將萃取的案例經(jīng)驗(yàn)有的放矢的傳承組織內(nèi)部學(xué)員。
課程收益:
1.萃取出過往經(jīng)驗(yàn)中的成功案例
2.體驗(yàn)到多種授課形式的現(xiàn)場展示
3.提取出案例教學(xué)的關(guān)鍵要點(diǎn)
4.學(xué)會(huì)案例編寫與設(shè)計(jì)的技巧
5.案例教學(xué)中的呈現(xiàn)技巧
6.掌握控場的基本要領(lǐng)
授課方式:講授、小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴、模擬練習(xí)等
課程大綱:
一、PART1經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)組織與個(gè)人的影響
1.什么是經(jīng)驗(yàn)萃取?
2.經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)組織及個(gè)人的價(jià)值
二、PART2經(jīng)驗(yàn)萃取的基本程序
1.經(jīng)驗(yàn)萃取的思路與原理
2.經(jīng)驗(yàn)萃取的四步法
1)情境復(fù)原
2)窮盡細(xì)節(jié)
3)提煉方法
4)促進(jìn)轉(zhuǎn)化
三、PART3典型案例的萃取技術(shù)
1.典型案例情境復(fù)原
1)案例STAR法
2.典型案例挑戰(zhàn)點(diǎn)/難點(diǎn)萃取
1)BTC三維分析法
3.典型真實(shí)案例解析
四、PART4陳述型案例的編寫
1.陳述型案例的編寫
1)陳述型結(jié)構(gòu)
2)正文的內(nèi)容
3)案例的挑戰(zhàn)/難點(diǎn)提問
五、PART5教學(xué)型案例的編寫
1.教學(xué)型案例的結(jié)構(gòu)
2.教學(xué)型案例的關(guān)鍵點(diǎn)
3.STAR技術(shù)評(píng)估
六、PART6教學(xué)型案例的有效呈現(xiàn)
1.符合成人學(xué)習(xí)的原理
2.教學(xué)型案例的開發(fā)
3.教學(xué)型案例的PPT呈現(xiàn)
1)可視化呈現(xiàn)
2)口訣化表達(dá)
4.教學(xué)型案例有效呈現(xiàn)四步法
5.內(nèi)訓(xùn)師的控場技巧
案例教學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練
萃取技術(shù)與呈現(xiàn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/247162.html
已開課時(shí)間Have start time
- 韓穎
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(