課程描述INTRODUCTION
minitab培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程大綱】
第一單元:基本知識(shí)
1) MINITAB的結(jié)構(gòu), 包括主要窗戶(hù), 菜單結(jié)構(gòu), 工具條及快捷鍵盤(pán)命令
2) 數(shù)據(jù)類(lèi)型, 數(shù)據(jù)輸入及數(shù)據(jù)操作技巧
3) 修正數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以便用MINITAB分析
4) 如何在MINITAB中創(chuàng)建及解釋圖表
5) 把MINITAB結(jié)果移到其它文件中
6) 如何使用Minitab進(jìn)行圖形分析
7) 基本描述性統(tǒng)計(jì)
8) 正態(tài)性研究
9) 編輯圖形
第二單元:SPC的Minitab操作
1) Box-Cox轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)為正態(tài)
2) 平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差
3) Xbar-R Chart
4)Xbar-S Chart
5)I-MR-R/S Chart
6)P Chart
7)NP Chart
8)C Chart
9)高級(jí)控制圖
第三單元:能力分析
1)正態(tài)分布圖能力分析
2)泊松分布圖能力分析
3)組間/組內(nèi)能力分析
4) Weibull能力分析
5) T分布
第四單元:MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
1)重復(fù)性和再現(xiàn)性(交叉Crossed)
2)重復(fù)性和再現(xiàn)性(嵌套Nested)
3)走勢(shì)圖
4)線(xiàn)性研究
5)R&R研究(計(jì)數(shù))
第五單元:圖形分析
1) 箱型圖
2) 散布圖
3) 矩陣圖
4) 主效果圖
5) 交互作用圖
第六單元:假設(shè)測(cè)試
1) 單樣本Z測(cè)試
2) 單樣本T測(cè)試
3) 雙樣本T測(cè)試
4) 成對(duì)T測(cè)試
5) 1比率測(cè)試
6) 2比率測(cè)試
7) 回歸
8) 方差分析(A*VA)
9) 單因子
10) 雙因子分析
11) 均值分析
12) 相關(guān)分析
第七單元:回歸分析
1) 簡(jiǎn)單線(xiàn)性回歸
2) 擬合點(diǎn)圖
第八單元:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1) 全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2) 2k因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3) SRM響應(yīng)曲面
4) 田口式試驗(yàn)設(shè)計(jì)(穩(wěn)健性設(shè)計(jì))
a) 箱型圖
b) 散布圖
c) 矩陣圖
d) 主效果圖
e) 交互作用圖
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/9946.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>