《AI+TTT-課程開發(fā)與授課技巧訓練》
發(fā)布時間:2025-05-20 15:06:36
講師：張毓嵐 瀏覽次數(shù)：40
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：張毓嵐
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)與授課技巧培訓總結(jié)
【課程背景】
人工智能時代，如何利用AI工具助力內(nèi)訓師高效率研發(fā)課程？
企業(yè)越來越重視內(nèi)部知識的沉淀與傳播，如何把隱性知識技能顯性化？業(yè)務(wù)能手都像是茶壺煮餃子，如何把肚子里的干貨倒出來？實戰(zhàn)派的分享都是干巴巴的，如何讓培訓課堂既有趣又有用？常規(guī)培訓都是課上激動，課后不動，如何讓學員把學習成果運用到實踐中？
內(nèi)訓師如何把好的內(nèi)容分享出去，讓學員不再一聽課就犯困？如何讓企業(yè)內(nèi)訓課堂不再沉悶？如何讓員工樂于參加培訓、甚至愛上參加培訓？如何讓講師的一言堂變成大家的百家講壇？如何提升學員的學習效率？
本課程基于上述問題的解決，為TTT企業(yè)培訓師培訓提供課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn)方面的優(yōu)化方案，掌握AI工具在課程開發(fā)全流程中的使用技能。
【課程收益】
能夠理解AI的底層邏輯，規(guī)避AI應(yīng)用中的問題
能夠正確應(yīng)用AI提示詞，完成課題分析表與目標設(shè)定
能夠正確應(yīng)用AI提示詞，完成課程內(nèi)容采集、結(jié)構(gòu)搭建和大綱生成
能夠正確應(yīng)用AI提示詞，完成教學策略設(shè)計與教學計劃表制作
能夠正確應(yīng)用AI提示詞，完成課程素材處理和PPT課件制作
能夠正確應(yīng)用AI提示詞，完成授課內(nèi)容臺本設(shè)計，提升授課技巧
收獲課程開發(fā)全階段AI工具包：課程開發(fā)七大階段提示詞、課程開發(fā)常用AI工具表單、高吸引力課題生成模板、PPT模版選擇指南、AI繪圖提示詞模板
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師
【課程大綱】
一、AI+課題分析
1、AI基礎(chǔ)
超級助手
1) 各類AI工具功能一覽
工作邏輯
1) 推理型AI的工作邏輯
2) 警惕五大AI幻覺
3) 四步減少AI幻覺
2、AI應(yīng)用
培訓應(yīng)用
1) AI課件應(yīng)用案例
2) AI工具：知識引擎
3) 培訓師：認知思維
AI三板斧
1) BOKE提示詞模型
2) 心中要有*畫面
3) 小“模型”點亮大模型
AI實操示例+作業(yè)練習
1) 使用提示詞完成課程選題
2) 使用提示詞完成課題評估
3) 使用提示詞優(yōu)化課程標題
3、課題分析
需求分析
1) 課程開發(fā)五步流程
2) 用好調(diào)研方法
3) 培訓需求分析五步法
-找到真正的問題
-準確描述問題
-培訓可否解決
-有無開發(fā)價值
-有無內(nèi)容專家
課題分析
1) 課題分析
2) 背景分析
3) 學員分析
4) 目標分析
AI實操示例+作業(yè)練習
1) 使用提示詞完成課題分析
目標設(shè)定
1) 目標設(shè)定常見問題
2) 目標設(shè)定三步法
AI實操示例+作業(yè)練習
1) 使用提示詞完成目標設(shè)定
本階段任務(wù)：利用提示詞，結(jié)合AI提供的內(nèi)容，寫出自己準備開發(fā)課程的需求背景、課程主題和教學目標。
二、AI+課程開發(fā)
1、萃取內(nèi)容
素材來源
1) 通用類
2) 專業(yè)類
3) 實操類
萃取工具：思維導圖
1) 發(fā)散思維
2) 分類歸納
3) 演繹延伸
AI實操示例+作業(yè)練習
1) 使用提示詞完成內(nèi)容采集
2) 使用提示詞完成一級大綱
3) 使用提示詞完成二三級大綱
2、搭建結(jié)構(gòu)
金字塔思維
1) 主題先行
2) 以上統(tǒng)下
3) 歸類分組
4) 邏輯遞進
三種課程結(jié)構(gòu)
1) 流程型結(jié)構(gòu)
2) 要素型結(jié)構(gòu)
3) 通用型結(jié)構(gòu)
AI實操示例+作業(yè)練習
4) 使用提示詞完成結(jié)構(gòu)搭建
3、生成大綱
思維導圖
課程大綱
本階段任務(wù)：利用提示詞，結(jié)合AI提供的內(nèi)容，完成課程腦圖、課程大綱。
三、AI+課件制作
1、教學設(shè)計
培訓方法
1) 課堂培訓類
2) 啟智培訓類
3) 體驗培訓類
4) 思維創(chuàng)新類
教學過程
1) 學習導入
2) 知識遷移
3) 學習強化
策略設(shè)計
1) 十種常見教學策略
2) 合理掌握學習刺激度
3) 教學目標與策略匹配推薦
4) 案例教學法
AI實操示例+作業(yè)練習
5) 使用提示詞完成教學設(shè)計
本階段任務(wù)：利用提示詞，結(jié)合AI提供的內(nèi)容，完成教學策略心電圖、教學計劃表。
2、課件制作
PPT邏輯
制作流程
1) AI制作PPT
2) 高手制作PPT
AI實操示例+作業(yè)練習
3) 使用提示詞完成PPT制作
3、素材處理
AI繪圖
1) 兩種方式
AI改圖
2) 常用功能
AI實操示例+作業(yè)練習
1) 使用提示詞完成圖片生成
2) 使用提示詞完成圖片處理
本階段任務(wù)：利用提示詞，結(jié)合AI提供的內(nèi)容，完善PPT課件，創(chuàng)作、搜集教學素材。
四、授課技巧訓練
1、引導教學
引導體驗
1) 行為的冰山模型
2) 學習圈理論的教學應(yīng)用
3) 四種類型的學習者
-經(jīng)驗型
-反思型
-理論型
-應(yīng)用型
引導思考
1) 知識的“詛咒”
2) 講解新知的EASE模型
AI實操示例+作業(yè)練習
3) 使用提示詞完成講解臺本
引導應(yīng)用
4) 評價反饋的FEED技術(shù)
2、互動控場
積極互動
1) 三個層次
2) 十個類型
控場技巧
1) 三大原則
2) 三個技巧
3) 六項對策
提問技巧
1) 五個功用
2) 五種方式
練習：問題轉(zhuǎn)化
答疑技巧
1) 三點注意
2) 六項要點
3) 六個步驟
4) 四種應(yīng)對
5) 一個原則
3、有效準備
儀容儀表
1) 3V模型
2) 面部技巧
3) 發(fā)音技巧
心理建設(shè)
1) 完美呈現(xiàn)的四個技巧
2) 消除緊張的兩種方式
3) 四種現(xiàn)場應(yīng)對方法
4) 一種*絕招
本階段任務(wù)：利用提示詞，結(jié)合AI提供的內(nèi)容，完善教學計劃表、PPT課件，完成講授內(nèi)容的設(shè)計與上臺準備。
課程開發(fā)與授課技巧培訓總結(jié)
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/323787.html
