課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項目經(jīng)理· 高層管理者
培訓(xùn)講師：蔡山
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程復(fù)盤的方法
【課程背景】
管理哲學(xué)家查爾斯·漢迪(Charles Handy)說：“只要對過去經(jīng)歷的事情加以反思，學(xué)習(xí)就發(fā)生了。”會學(xué)習(xí)的人，不會輕易放過每一段經(jīng)歷，遇事必問：
當(dāng)初為什么出發(fā)又是否達(dá)到目的？
我從中學(xué)到了什么？
下次如何改進(jìn)才能做得更好？
等等這些在過去自己真實的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，是非常重要的學(xué)習(xí)方式，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，復(fù)盤能力顯得尤為重要。復(fù)盤的落腳點要透過情景，找到問題背后深層次的結(jié)構(gòu)，只有掌握了深層次的結(jié)構(gòu)，才能做到遠(yuǎn)遷移——遠(yuǎn)遷移才能發(fā)揮復(fù)盤更大的價值。
【課程收益】
了解什么是復(fù)盤及對企業(yè)的價值
了解復(fù)盤的流程及類型
掌握復(fù)盤的方法及工具
掌握復(fù)盤的步驟
掌握復(fù)盤的8種工具
【課程對象】
企業(yè)中層、項目經(jīng)理
課程大綱:
一、企業(yè)為什么要復(fù)盤
1、復(fù)盤的由來
2、回顧、反思、提升
3、關(guān)鍵的推演
互動：什么是復(fù)盤？
案例：一場無用的復(fù)盤會
4、為什么復(fù)盤？
1）避免犯同樣的錯誤
2）看清問題背后的問題
3）發(fā)現(xiàn)新知識和思路
4）認(rèn)清自我、提升價值
互動：復(fù)盤對企業(yè)的價值
5、復(fù)盤需要什么態(tài)度？
1）開放心態(tài)
能不能聽進(jìn)不同的意見
2）坦誠表達(dá)
能不能表達(dá)不同觀點
3）實事求是
能不能基于事實討論
4）反思自我
能不能向自己”開刀”
5）集思廣益
能不能積極參與并努力貢獻(xiàn)
互動：復(fù)盤*的障礙是什么？
角色扮演：分角色扮演如上5個態(tài)度
二、復(fù)盤有哪些類型？
1、自我復(fù)盤
2、團(tuán)隊復(fù)盤
3、復(fù)盤他人
互動：你自己及團(tuán)隊多久進(jìn)行一次復(fù)盤？
4、復(fù)盤中需要有哪些角色？
1）引導(dǎo)人
2）設(shè)問人
3）敘述人
三、復(fù)盤的方法與內(nèi)容
1、情境重現(xiàn)法
2、關(guān)鍵點法則
案例：一切失敗項目的復(fù)盤
互動：是不是只有失敗了才需要復(fù)盤？
3、復(fù)盤些什么內(nèi)容？
1）現(xiàn)在情況如何
2）當(dāng)初是怎么決定的
練習(xí)：把截至現(xiàn)在組內(nèi)每人的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)在情況與當(dāng)初決定進(jìn)行復(fù)盤
四、復(fù)盤的步驟與引導(dǎo)工具有哪些？
1、復(fù)盤四步法（復(fù)盤畫布）
團(tuán)隊成員或利益相關(guān)者對某一項目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思，讓參與者自行發(fā)生了什么，為何發(fā)生及如何維持優(yōu)點，改進(jìn)缺點，并尋找規(guī)律指引未來的行動。
步驟一：回顧目標(biāo)-目標(biāo)四原則
步驟二：評估策略-五大標(biāo)準(zhǔn)
課堂活動：團(tuán)隊共創(chuàng)
步驟二：反思過程-抄作業(yè)
步驟三：總結(jié)規(guī)律-吃一塹長一智
案例分享：一線團(tuán)隊實踐
案例演練：一場直播的背后
2、行為反饋復(fù)盤：魚缸會議
團(tuán)隊成員在會議中就個人行為效能進(jìn)行反饋，被反饋的個體像魚缸中被欣賞的金魚一樣始終不能發(fā)言，
復(fù)盤的是人還是事
自我認(rèn)知的盲區(qū)
行業(yè)改善跟進(jìn)工具：GAPS四步法解讀
案例分析：批評與自批評
3、復(fù)盤的引導(dǎo)工具
1）焦點討論法／欣賞式探詢
2）奇跡之墻/拼圖共創(chuàng)
3）團(tuán)隊共創(chuàng)／鉆石模型
4）*／漫游掛圖
課程總結(jié)
課程復(fù)盤的方法
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/321478.html
已開課時間Have start time
- 蔡山