課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造品牌課程培訓(xùn)
課程目標(biāo):
1套變書成課方法論:讓你從普通學(xué)習(xí)者,變成高級學(xué)習(xí)者;高級學(xué)習(xí)者,變成學(xué)習(xí)促動者
4大步驟拆解:讓你快速變書成課,現(xiàn)場產(chǎn)出你的爆款課程(2天版現(xiàn)場產(chǎn)出PPT課程)
13種學(xué)習(xí)活動設(shè)計,創(chuàng)新培訓(xùn)課程,快速轉(zhuǎn)化落地
1套變書成課*工具模板,讓你在閑暇時間就能批量化變書成課
課程對象:
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、中高層管理者、熱愛閱讀和分享的人
課程大綱:
導(dǎo)入:讀書不如講書,講書不如變書成課
1.成人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀:越學(xué)習(xí)為何越焦慮,聽了很多書和課為何依然解決不了自己的問題
2.變書成課,可以有效解決成人學(xué)習(xí)3大問題;
3.變書成課,可以提升學(xué)習(xí)效能,升級學(xué)習(xí)力;
4.變書成課,可以快速打造品牌課程和個人影響力。
5.“變書成課”模型:B1變式拆解—B2梳理內(nèi)容—B3成功包裝—B4課程演繹
一、變(變式拆解):快速拆解書籍,內(nèi)化知識(“叔買點菜“模型)
1.書:選書籍
(1)擬標(biāo)準(zhǔn)
(2)先選擇
(3)走捷徑
AI實戰(zhàn):實用AI工具快速篩選書籍
2.買:理脈絡(luò)
(1)流程模式
案例講解:《結(jié)構(gòu)思考力》書籍
(2)WWH模式
案例講解:《刻意練習(xí)》、《高績效教練》書籍
(3)元素模式
案例講解:《高效能人士的7個習(xí)慣》書籍
現(xiàn)場演練:PPT中如何動手做?
3.點:挑重點
(1)新概念:包括新定義+新分類
新定義舉例:《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》書籍
新分類舉例:《反饋管理》書籍
(2)新作用:包括意義+原理等
新作用舉例:《結(jié)構(gòu)思考力》書籍
(3)新方法
新作用舉例:《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》書籍
現(xiàn)場演練:PPT中如何動手做?
4.菜:加素材(9種素材增添)
圖片、金句、口訣、實驗、因果、對比/數(shù)據(jù)等
現(xiàn)場演練:使用AI工具和“買點菜“模型制作PPT1.0
二、書(梳理內(nèi)容):快速構(gòu)建課程框架和內(nèi)容(“加減乘除“模型)
1.加:增加
(1)加結(jié)構(gòu)
(2)加步驟
(3)加工具
2.減:簡單:
(1)裁剪知識
(2)簡化內(nèi)容
3.乘:聯(lián)結(jié)聽眾
(1)聯(lián)結(jié)經(jīng)驗:增加案例
(2)三維六度案例撰寫法
4.除:推倒
推倒作者的方法,重寫劇本
現(xiàn)場演練:使用AI工具和“加減乘除“模型快速構(gòu)建課程框架和內(nèi)容
三、成(成功包裝),快速包裝課程,打造精品(“比拼爵士舞“模型)
1.排比: 把元素名詞簡化成排比短句
2.拼英:把元素名詞編成一組拼音或英文字母
3.口訣: 把元素名詞壓縮成順暢的諧音口訣
4.公式:把元素名詞組裝成數(shù)學(xué)公式
5.擬物: 把元素名詞比喻成一件熟悉的物品
現(xiàn)場演練:使用“比拼爵士舞“快速包裝課程,打造精品
AI實戰(zhàn):使用AI指令把課程內(nèi)容加工成模型
四、課(課程演繹),快速設(shè)計活動,講授精彩(“起承轉(zhuǎn)合“模型)
1.起:引起興趣,激活舊知
(1)介紹自我
(2)增加意外
(3)學(xué)習(xí)地圖
練習(xí):使用AI工具和“3大步驟”設(shè)計課程“起手式”,讓學(xué)員興趣感十足
2.承:承接舊知,講解新知
(1)打比方法
(2)舉例法
(3)視覺化法
練習(xí):使用AI工具和“3種方法”設(shè)計課程內(nèi)容的講解,讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)
3.轉(zhuǎn):設(shè)計活動,轉(zhuǎn)化應(yīng)用
(1)概念性知識如何轉(zhuǎn)化
(2)流程性知識如何轉(zhuǎn)化
(3)方法性知識如何轉(zhuǎn)化
(4)反思性知識如何轉(zhuǎn)化
練習(xí):使用AI工具和“4種方法”設(shè)計課程互動,讓學(xué)員參與感爆棚
4.合:總結(jié)成果,收放*
(1)總結(jié)要點
(2)評估學(xué)習(xí)
(3)結(jié)業(yè)慶典
練習(xí):使用AI工具和“3種方法”設(shè)計課程的收尾,讓學(xué)員滿懷收獲
現(xiàn)場演練:使用“起承轉(zhuǎn)合“設(shè)計教學(xué)活動,使你的課堂生動精彩
打造品牌課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/320610.html
已開課時間Have start time
- 鄧世超