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AI基礎(chǔ)使用培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
能夠用AIDeepseek助力課程開發(fā)與設(shè)計(jì)（會(huì)編、會(huì)導(dǎo)）
了解AI技術(shù)原理和應(yīng)用場(chǎng)景——Deepseek
掌握AI核心使用方法“5S”法
掌握用AI掃描業(yè)務(wù)核心痛點(diǎn)，對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，找到對(duì)業(yè)務(wù)有效的課題的方法
能夠?qū)懗鲆耘嘤?xùn)需求業(yè)務(wù)痛點(diǎn)為聚焦點(diǎn)的課程目標(biāo)
能夠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建出課程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，核心知識(shí)輸出，通過(guò)AI輸出課程大綱
能夠掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方法，通過(guò)AI創(chuàng)出教學(xué)設(shè)計(jì)中的引導(dǎo)方式，讓課程教學(xué)更有效
能夠掌握用AI包裝課程的技巧，讓教學(xué)結(jié)果更突出
能夠掌握用AI快速輸出課件PPT、微課動(dòng)畫、講師稿的方法，最終輸出課程6件套，讓課程更實(shí)用

課程對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，專兼職講師、業(yè)務(wù)骨干、核心管理人員

課程大綱:
導(dǎo)入：AI使用的核心方法
一、AI的基礎(chǔ)使用方法——Deepseek
3.AI界面及功能介紹
4.AI的溝通模式
5.AI領(lǐng)導(dǎo)力思維
二、Deepseek的核心能力—“學(xué)會(huì)提問(wèn)”（prmpts）
3.為什么你認(rèn)為AI的回答“很爛”
4.如何對(duì)AI提一個(gè)好問(wèn)題—5S法
-Specific選場(chǎng)景要具體
-Sample用類比找案例
-Specialize抓特點(diǎn)寫細(xì)節(jié)
-Steps分步驟提需求
-Structure搭框架造模形

第一模塊：用AI快速形成課程大綱
會(huì)編—課程內(nèi)容開發(fā)（STE）
課程設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)員選題
目標(biāo)：輔導(dǎo)學(xué)員選主題、定目標(biāo)、萃取內(nèi)容，用AI助力最終完成課程大綱搭建（三級(jí)目錄）
導(dǎo)入：認(rèn)清“課程”
一、什么樣的課程不合格
提問(wèn)互動(dòng)：回憶個(gè)人學(xué)習(xí)課程的場(chǎng)景
——什么是三無(wú)課程：無(wú)用，無(wú)效，無(wú)趣
案例：糖炒栗子
二、為什么要進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
1.什么是三有課程：有用，有效，有趣
2.什么是課程開發(fā)：指課程從確認(rèn)培訓(xùn)需求、建立目標(biāo)、到內(nèi)容編纂的過(guò)程
3.什么是課程設(shè)計(jì)：指課程開發(fā)完畢后，對(duì)課程進(jìn)行呈現(xiàn)設(shè)計(jì)，課程產(chǎn)品成果優(yōu)化設(shè)計(jì)
三、課程“五招Steps模型”
1.Scanthepain：痛點(diǎn)掃描：如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
2.Targetfcus:目標(biāo)聚焦：根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果確定培訓(xùn)目標(biāo)
3.ExperIEncestructure：經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建
4.Presentatindesign：呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
5.Strengthentheresult：優(yōu)化成果
案例：設(shè)計(jì)一堂教會(huì)小朋友如何過(guò)馬路的課程
第一招：Scan痛點(diǎn)掃描：如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
一、培訓(xùn)能否解決所有的問(wèn)題？
1.培訓(xùn)能解決問(wèn)題效度比
1）知識(shí)：如線束的基本理論
2）技能：白條的分割
3）態(tài)度：積極的態(tài)度面對(duì)工作中的困難
2.已知問(wèn)題和未知問(wèn)題
已知問(wèn)題
1)專業(yè)技能
2)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
3）管理與溝通
4）團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
未知問(wèn)題
1)市場(chǎng)變化
2)新的技術(shù)
3）行業(yè)趨勢(shì)
4）文化創(chuàng)新
二、痛點(diǎn)掃描器—培訓(xùn)需求分析利器
1.痛點(diǎn)來(lái)源分析
六個(gè)主要來(lái)源
2.痛點(diǎn)診斷：培訓(xùn)需求法
背景輸出公式：人情因果法
案例：企業(yè)招收了一批新人
第二招：Target目標(biāo)聚焦：根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果確定培訓(xùn)目標(biāo)
一、教學(xué)目標(biāo)聚焦解決痛點(diǎn)
1.痛點(diǎn)到課程開發(fā)的目標(biāo)聚焦
研討：這些課程目標(biāo)清晰嗎？
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：課程開發(fā)的目標(biāo)聚焦于解決痛點(diǎn)
二、如何用AI寫課程開發(fā)目標(biāo)
目標(biāo)輸出工具：公式—“人情-動(dòng)-成果”
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：3道目標(biāo)設(shè)定問(wèn)題
第三招：Experiencestructure經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建
一、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)
1.經(jīng)驗(yàn)的理解
2.成為“經(jīng)驗(yàn)”的原則
1）可解決問(wèn)題，痛點(diǎn)的
2）有確定的方法，流程，知識(shí)等
3）可復(fù)制的：其他人能夠復(fù)制
4）可學(xué)會(huì)的
5）不違反道德的
二、如何進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建“金字塔”
1.從課程開發(fā)目標(biāo)推導(dǎo)出關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)
2.從關(guān)鍵實(shí)踐節(jié)點(diǎn)推導(dǎo)出每個(gè)實(shí)踐的解法
工具：（經(jīng)驗(yàn)萃?。┓诸愡壿媹D的實(shí)用
實(shí)戰(zhàn)案例：拉薩自駕游
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐并輔導(dǎo)
三、解法-取出實(shí)踐節(jié)點(diǎn)的解法
1.俄羅斯套娃+解法五問(wèn)法
2.實(shí)戰(zhàn)案例：
某巴克手沖咖啡的制作
破案方法
3.創(chuàng)作山峰模型
工具：AI思維導(dǎo)圖工具
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：輸出創(chuàng)作山峰樹形思維導(dǎo)圖
四、AI助力寫出課程大綱
1.AI核心應(yīng)用能力—“學(xué)會(huì)提問(wèn)”（prmpts）
1）為什么你認(rèn)為AI的回答“很爛”
2）如何對(duì)AI提一個(gè)好問(wèn)題—5S法
-Specific選場(chǎng)景要具體
-Sample用類比找案例
-Specialize抓特點(diǎn)寫細(xì)節(jié)
-Steps分步驟提需求
-Structure搭框架造模形
2.課程大綱AI精準(zhǔn)提示詞構(gòu)成
工具：背景輸出公式、目標(biāo)輸出公式
3.輸出課程大綱主體結(jié)構(gòu)（至少3級(jí)目錄）
4.課程背景
5.課程目標(biāo)及收益
本模塊所學(xué)核心工具：
痛點(diǎn)掃描器、背景輸出公式、目標(biāo)輸出公式、分類邏輯圖、俄羅斯套娃拆解工具、記憶點(diǎn)6維模型，經(jīng)驗(yàn)山峰-課程思維導(dǎo)圖（AI思維導(dǎo)圖工具），AI大模型工具

第二模塊：用AI助力教學(xué)設(shè)計(jì)，輸出課程6件套
會(huì)導(dǎo)—課程教學(xué)設(shè)計(jì)（PS）
課件呈現(xiàn)：指導(dǎo)學(xué)員編寫課程教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：學(xué)員用AI制作出課件PPT初稿，輸出課程6件套
第四招：Presentatindesign引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、好內(nèi)容不等于好課程
1.有效的表達(dá)課程的內(nèi)容
2.確保達(dá)成課程目標(biāo)
3.增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果
工具：好課程公式
二、教學(xué)設(shè)計(jì)之取個(gè)好名字（AI起個(gè)好名字）
1.名字的重要性
案例：電影/書/名人
2.優(yōu)秀課程名稱的“三一定律”
1）一脈相連：課程名稱課程主要內(nèi)容一致，不能背離課程的主旨
2）一看就懂：用一看就懂的方式表達(dá)，拒絕晦澀難懂
3）一見傾心：具備強(qiáng)大的吸引力，能夠激起學(xué)員的興趣
3.設(shè)計(jì)好課程名稱的四種方法
1）受眾收益法
2）內(nèi)容提煉法
3）類比吸引法
4）雙標(biāo)題法
4.運(yùn)用AI起課名
三、教學(xué)設(shè)計(jì)之結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)
1、成年人的學(xué)習(xí)引導(dǎo)—“坑”的設(shè)計(jì)
2、用AI進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
1.開場(chǎng)激發(fā)
1）講故事/舉案例/說(shuō)背景/談價(jià)值：
2）提問(wèn)題
3）說(shuō)明對(duì)象/目標(biāo)
2.過(guò)程引導(dǎo)
1）說(shuō)明知識(shí)目錄框架
2）給對(duì)策/說(shuō)技巧/流程/案例等
3）舉例應(yīng)用
3.結(jié)尾強(qiáng)化
1）總結(jié)核心（口訣）/強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)
2）效果體現(xiàn)
第五招：Strengthen優(yōu)化成果
一、課程六件套
1.明確大綱
2.優(yōu)化PPT課件—AI助力
1）課件設(shè)計(jì)三核心和組成要素：字體一致性、顏色一致性、圖形生動(dòng)化
2）PPT課件引人結(jié)構(gòu)：創(chuàng)封面、強(qiáng)引導(dǎo)、給目標(biāo)、展目錄、有過(guò)渡、建內(nèi)容、追封底
3）思維導(dǎo)圖+大綱生成PPT
工具：AI一鍵生成PPT
3.編寫講師手冊(cè)
1）萬(wàn)字講師稿AI助力
4.學(xué)員手冊(cè)
5.課程輔助附件及工具準(zhǔn)備
6.課程效果評(píng)估設(shè)計(jì)
二、用AI增加課程魅力—AI批量剪輯出課程視頻/AI數(shù)字人
核心內(nèi)容：掌握AI在視頻剪輯及數(shù)字人的應(yīng)用
AI剪輯：智能高效
1.AI智能剪輯，自動(dòng)識(shí)別場(chǎng)景，一鍵生成精彩片段，快速生成文案及臺(tái)詞
2.AI字幕與配音及原創(chuàng)音樂(lè)：
省時(shí)省力。一鍵生成字幕，樣式多樣，位置隨心調(diào)
語(yǔ)音合成秘籍，輕松為視頻添加專業(yè)配音
AI作詞作曲
AI數(shù)字人的應(yīng)用
1.通用數(shù)字人的使用
2.博主克隆分身數(shù)字人的制作及應(yīng)用（克隆本人形象、動(dòng)作、及聲音）
3.AI智能體數(shù)字人的制作與應(yīng)用
三、AI課程視頻制作
核心內(nèi)容：掌握AI如何生成視頻作品的方法論
從創(chuàng)意到AI視頻腳本
1.鏡號(hào)、運(yùn)鏡
2.參考圖不能少
3.場(chǎng)景氛圍，視頻風(fēng)格，臺(tái)詞
生成圖片提示詞
1.一一對(duì)應(yīng)原則
2.對(duì)AI提問(wèn)的方法
文生圖到圖生視頻
1.優(yōu)秀AI視頻制作大模型介紹
2.文生圖PK及篩選方法論
3.圖生視PK及篩選方法論
AI微課視頻成品輸出
1.實(shí)拍及AI視頻
2.素材加工及邏輯梳理
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐答疑互動(dòng)及課后作業(yè)
1.線上與學(xué)員互動(dòng)、分析案例、并答疑，輔導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用AI生成視頻
2.課后作業(yè)：學(xué)員制作AI視頻短視頻成品
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：小組最優(yōu)PPT初稿，現(xiàn)場(chǎng)路演PK

AI基礎(chǔ)使用培訓(xùn)