課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課制作系統(tǒng)培訓(xùn)
【課程簡(jiǎn)介】
企業(yè)中很多員工經(jīng)驗(yàn)豐富,如何將眾多員工的豐富經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行傳播?
企業(yè)內(nèi)部各崗位事情多、時(shí)間緊,如何利用碎片化時(shí)間、移動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行知識(shí)傳播,節(jié)約傳統(tǒng)培訓(xùn)占用的時(shí)間?
如何利用微信的傳播優(yōu)勢(shì),促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)的對(duì)內(nèi)對(duì)外推廣?
微課是碎片化時(shí)間下的行之有效的*培訓(xùn)模式,微課是利用移動(dòng)化、視頻化趨勢(shì),激發(fā)學(xué)員興趣的一條新路,對(duì)于有志于將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為組織智慧,提升人才發(fā)展?jié)摿Φ慕M織而言,微課的推廣和運(yùn)用將會(huì)帶來(lái)卓爾不凡的改變。
【課程優(yōu)勢(shì)】
本課程具備的特點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出
兩天以上課程,現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出
重視內(nèi)容
不僅僅是制作技術(shù),還包括內(nèi)容提煉和知識(shí)轉(zhuǎn)化,對(duì)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有積極幫助
工具輔助
提供制式化、流程化的工具,降低學(xué)員負(fù)擔(dān),提升微課在實(shí)操中的落地效果,方便易行
培訓(xùn)模式
白天現(xiàn)場(chǎng)授課,晚班輔導(dǎo)制作,白加黑的模式提升了學(xué)員的知識(shí)運(yùn)用水平
【適合對(duì)象】
企業(yè)專兼職培訓(xùn)師,企業(yè)各部門(mén)、崗位員工均可參與,每班人數(shù)建議在30人左右。
【課程收益】
一套微課制作的系統(tǒng)方法:以微課制作六步法為核心,提供一套腳本設(shè)計(jì)工具,方便學(xué)員快速使用和產(chǎn)出
一個(gè)制作優(yōu)異的微課作品:每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)制作微課成品,并在講師輔助下進(jìn)行修改完善,掌握微課制作技術(shù)技巧
一套微課制作的詳細(xì)資料:為學(xué)員提供一整套微課制作的素材和工具,降低上手難度
【課程大綱】
一、微課設(shè)計(jì)與腳本開(kāi)發(fā)
(一)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)員運(yùn)用微課腳本設(shè)計(jì)的六步法,借助講師提供的《微課腳本設(shè)計(jì)卡》,將其運(yùn)用到微課內(nèi)容設(shè)計(jì)中。
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.微課的含義、應(yīng)用場(chǎng)景和常見(jiàn)形式
2.慎選題
聚焦學(xué)員、任務(wù)和問(wèn)題,選擇合適的微課主題
3.定目標(biāo)
基本受眾對(duì)象,確定微課要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.巧開(kāi)場(chǎng)
運(yùn)用7種開(kāi)場(chǎng)策略引發(fā)學(xué)員興趣
5.套結(jié)構(gòu)
基于內(nèi)容套用結(jié)構(gòu),快速完善大綱
6.妙呈現(xiàn)
運(yùn)用“比、例、圖”的方式進(jìn)行微課內(nèi)容呈現(xiàn)
7.重總結(jié)
總結(jié)要點(diǎn),首尾呼應(yīng),及時(shí)測(cè)試,確定效果
二、視頻錄制型微課制作
(一)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)員能夠結(jié)合微課內(nèi)容,進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的拍攝,拍攝內(nèi)容清晰且重點(diǎn)突出,并能對(duì)視頻進(jìn)行剪輯,使之符合微課要求
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.錄制要求
錄制場(chǎng)地
拍攝方式
錄制技巧
包括人員著裝、背景、光線及軟件層面的設(shè)置要求
2.后期處理
項(xiàng)目創(chuàng)建
媒體素材導(dǎo)入
視頻軌道的使用
添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
輸出視頻
三、幻燈片演示型微課
(一)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)員運(yùn)用PPT課件制作技巧,結(jié)合設(shè)計(jì)的微課腳本,能夠制作微課視頻
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.服務(wù)于微課的PPT課件制作
學(xué)員并掌握PPT課件的操作要領(lǐng),包括結(jié)構(gòu)、版式、圖片、文字、顏色、圖標(biāo)等內(nèi)容要素
2.微課動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
了解微課課件與傳統(tǒng)PPT存在的差異,并設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)效果,使課件富有動(dòng)態(tài)效果和趣味性
3.PPT課件轉(zhuǎn)化為視頻
掌握如何將PPT課件轉(zhuǎn)化為微課視頻
四、錄屏混合處理型微課
(一)教學(xué)目標(biāo)
掌握音視頻同步的微課制作方法,并學(xué)習(xí)初步的錄制、剪輯、合成技巧
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.基于CamtasiaStudio的微課錄制軟件介紹
2.屏幕錄制
一切皆可錄制:操作、PPT、視頻。。。
錄制PPT演示
3.視頻剪輯
掌握CamtasiaStudio視頻剪輯的常見(jiàn)操作,包括轉(zhuǎn)場(chǎng)、動(dòng)畫(huà)、添加文字效果等
開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)制作
轉(zhuǎn)換特效
添加文字標(biāo)示
添加語(yǔ)音旁白
視覺(jué)特效
4.視頻生成
明確視頻生成的格式要求和注意事項(xiàng)
五、交互式動(dòng)畫(huà)微課
(一)教學(xué)目標(biāo)
熟悉基于秀展網(wǎng)MG編輯器的動(dòng)畫(huà)制作,能運(yùn)用掌握的技術(shù)制作常見(jiàn)的微課場(chǎng)景
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.給微課增加背景場(chǎng)景
基于軟件提供的模板進(jìn)行設(shè)置,或者進(jìn)行自定義設(shè)置
2.為場(chǎng)景添加文字、音樂(lè)、人物
3.一個(gè)最重要的工具:時(shí)間軸
4.添加動(dòng)畫(huà),讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)
5.進(jìn)階技巧之路徑動(dòng)畫(huà)詳解
6.分鏡頭技巧:轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)與鏡頭動(dòng)畫(huà)
7.生成微課視頻,大功告成
六、H5微課制作
(一)教學(xué)目標(biāo)
基于企業(yè)微課平臺(tái),如果企業(yè)無(wú)內(nèi)部微課平臺(tái),則使用知鳥(niǎo)、易企秀等外部平臺(tái),掌握H5動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課的制作方式
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
1.H5平臺(tái)的使用界面
2.制作H5動(dòng)畫(huà)版微課
包括添加素材、設(shè)置動(dòng)畫(huà)、錄制音頻、添加視頻等功能操作
七、微課作品展示和點(diǎn)評(píng)
(一)教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)展示和點(diǎn)評(píng)促進(jìn)互相交流,發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題,為進(jìn)一步完善點(diǎn)明方向
(二)內(nèi)容要點(diǎn)
學(xué)員分組交叉進(jìn)行微課播放展示
老師進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)和打分,提出修改建議和調(diào)整方向
評(píng)選*微課,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
晚班輔導(dǎo)(可選)
(一)腳本輔導(dǎo)
晚班自習(xí)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員制作完成微課腳本和微課PPT內(nèi)容,答疑解惑
(二)剪輯輔導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)錄制的視頻進(jìn)行剪輯沒(méi)添加文字、過(guò)渡、動(dòng)畫(huà),最終生成完整可發(fā)布的微課視頻
【課前準(zhǔn)備】
1.工具準(zhǔn)備:學(xué)員需帶電腦及耳麥參加學(xué)習(xí),安裝PPT制作軟件(建議Office2010及更高版本)、H5網(wǎng)頁(yè)軟件(建議易企秀或企業(yè)內(nèi)部微課制作平臺(tái))、視頻錄制和剪輯軟件(CamtasiaStudio)、視頻轉(zhuǎn)碼壓縮軟件。(以上軟件授課老師可提前提供,學(xué)員在課前安裝)
2.學(xué)員需自帶筆記本電腦,每人一臺(tái)。
3.培訓(xùn)室電源布線,保證每臺(tái)電腦通電。教室需配備音響設(shè)備,能播放音樂(lè)、視頻。
4.學(xué)員分組原則:(1)同一工作性質(zhì)或任務(wù)的為一組;(2)每組約5-7人。
微課制作系統(tǒng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/318624.html
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