課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)萃取培訓(xùn)
【課程背景】
隨著當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng),內(nèi)部員工的培養(yǎng)已經(jīng)成了企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié),其中企業(yè)知識(shí)體系的沉淀的責(zé)任更多的要依靠企業(yè)內(nèi)部來(lái)完成,因此內(nèi)部師資力量變得越來(lái)越重要,越是符合企業(yè)自身的課程內(nèi)容在實(shí)際培訓(xùn)開展過(guò)程中越是容易產(chǎn)生效果,此課程正是為企業(yè)內(nèi)部講師及管理者量身定做的解決內(nèi)部培訓(xùn)需求的課程,有效解決內(nèi)部培訓(xùn)力量不足的問(wèn)題,提升內(nèi)部人員的培訓(xùn)課程開發(fā)及案例萃取能力。
【課程收益】
在培訓(xùn)課程開發(fā)與課程體系設(shè)計(jì)的課程結(jié)束后,讓受訓(xùn)者達(dá)到以下目標(biāo): 了解課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論;
了解課程開發(fā)的常用模型:ISD,HPT,CBET,A*E,DACU
了解課程開發(fā)的金字塔結(jié)構(gòu),掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟;
掌握培訓(xùn)課程開發(fā)相關(guān)環(huán)節(jié)的工具;
掌握案例的STARA結(jié)構(gòu)及常規(guī)案例萃取技巧;
【課程對(duì)象】?jī)?nèi)訓(xùn)講師,中基層管理干部及骨干(需要課程開發(fā)的人員)
【課程大綱】
一、課程開發(fā)基本認(rèn)知
1、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原則
2、培訓(xùn)需求分析
3、課程開發(fā)模型
ISD 模型介紹
HPT模型介紹
CBET模型介紹
A*E模型介紹
DACU模型介紹
二、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)流程
1、課程目標(biāo)擬定
目標(biāo)擬定的5確定
確定目標(biāo)
確定對(duì)象與條件
確定大綱內(nèi)容
確定內(nèi)容教學(xué)方法
確定培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)目的編寫規(guī)范
演練:培訓(xùn)目的編寫演練
2、課程大綱設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)的金字塔結(jié)構(gòu)
如何設(shè)計(jì)具有吸引力的課程大綱
3、課程內(nèi)容填充
課程內(nèi)容的來(lái)源
課程中內(nèi)容的四項(xiàng)選擇標(biāo)準(zhǔn)
課程內(nèi)容的選擇三部曲
課程內(nèi)容的單元?jiǎng)澐峙判驕?zhǔn)則
課程的培訓(xùn)策略設(shè)計(jì)
案例及互動(dòng)游戲的導(dǎo)入
常見的課程開場(chǎng)及結(jié)尾技巧
三、常規(guī)案例萃取
1、案例及案例分析
案例的定義及要素
STARA案例結(jié)構(gòu)分析
案例素材寫作模板
2、案例開發(fā)方法
案例開發(fā)四部曲
確定主題
設(shè)計(jì)場(chǎng)景
萃取經(jīng)驗(yàn)
寫作包裝
3、案例萃取訪談技術(shù)
提前準(zhǔn)備:擬訂訪談提綱的兩種方法
訪談前的預(yù)熱
STAD訪談策略
案例:銷售經(jīng)驗(yàn)萃取八問(wèn)
訪談的三個(gè)注意事項(xiàng)
課程開發(fā)萃取培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/311346.html
已開課時(shí)間Have start time
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