課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)公開(kāi)課
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中有志于成為講師的員工
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo)與收獲
學(xué)習(xí)基于聽(tīng)眾需求的培訓(xùn)方法與技巧
合理規(guī)劃、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)的豐富性與生動(dòng)性
通過(guò)令人印象深刻的授課技巧提高培訓(xùn)效果
掌握與學(xué)員互動(dòng)的有效方法,激發(fā)學(xué)員的課堂參與度
課程大綱:
成功的企業(yè)培訓(xùn)師
優(yōu)秀講師的PPT三項(xiàng)技能
成功授課的基本條件
了解成人學(xué)習(xí)的核心意義
講師的心智模式:自我角色定位
專業(yè)授課技巧
讓學(xué)員對(duì)你印象深刻的3V技巧
如何用聲音感染你的學(xué)員
專業(yè)講師的肢體語(yǔ)言運(yùn)用
講師的著裝規(guī)范與課堂禮儀
培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃與設(shè)計(jì)
內(nèi)容規(guī)劃的3D原則
了解你的授課聽(tīng)眾
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的核心步驟
如何搭建培訓(xùn)內(nèi)容的邏輯框架
授課方式的設(shè)計(jì)與選擇
提升課件設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果
開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾與互動(dòng)技巧
開(kāi)場(chǎng)的目的與成功要素
5種開(kāi)場(chǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
完整的課堂培訓(xùn)如何做結(jié)尾
與學(xué)員互動(dòng)的基本原則及活動(dòng)/練習(xí)點(diǎn)評(píng)
應(yīng)對(duì)學(xué)員提問(wèn)的幾種有效方法
內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/302144.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(