課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)經(jīng)理人角色認(rèn)知
【課程簡介】
對于企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理人來說,要在企業(yè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,首先必須認(rèn)識(shí)自己在崗位中扮演的角色,清楚自己的定位。培訓(xùn)經(jīng)理人是否具備正確的角色認(rèn)知,不僅決定了自身的成長速度,而且決定了企業(yè)培訓(xùn)管理和人才發(fā)展的工作成效。
在《培訓(xùn)經(jīng)理人角色認(rèn)知》課程中,我們將一起探討培訓(xùn)經(jīng)理人常見的幾種角色,明晰培訓(xùn)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展路徑,了解培訓(xùn)經(jīng)理人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和必備的核心技能,幫助培訓(xùn)經(jīng)理人明確定位,磨煉技能,助力企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展工作更上一層樓。
【適學(xué)人員】
大中型企業(yè)的企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓(xùn)經(jīng)理人,包括但不限于培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)主管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容,幫助培訓(xùn)經(jīng)理人達(dá)成以下的學(xué)習(xí)成果:
1.了解培訓(xùn)經(jīng)理人的角色定位,明確工作使命和價(jià)值;
2.了解培訓(xùn)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展,明確自我發(fā)展方向;
3.了解培訓(xùn)經(jīng)理人的知識(shí)圖譜,明確能力修煉方向;
4. 熟悉培訓(xùn)經(jīng)理人的必備技能,夯實(shí)職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
單元一:我是誰?--培訓(xùn)經(jīng)理人角色認(rèn)知
單元導(dǎo)入:公差與和尚的故事
1.1 培訓(xùn)經(jīng)理人的四種角色
1.1.1 培訓(xùn)事務(wù)工作者
1.1.2 員工成長伙伴
1.1.3 業(yè)務(wù)伙伴
1.1.4 戰(zhàn)略伙伴
1.2 培訓(xùn)管理的價(jià)值階梯
培訓(xùn)事務(wù)工作者≤員工成長伙伴≤業(yè)務(wù)伙伴≤戰(zhàn)略伙伴
1.3 培訓(xùn)經(jīng)理人角色再定位
1.3.1 從業(yè)務(wù)伙伴到業(yè)務(wù)推動(dòng)者
1.3.2 從戰(zhàn)略伙伴到戰(zhàn)略推動(dòng)者
單元小結(jié)
單元二:要去哪?--培訓(xùn)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展
單元導(dǎo)入:愛麗絲與貓的對話
2.1 培訓(xùn)部門的職能轉(zhuǎn)變
2.1.1 培訓(xùn)模塊的職能
2.1.2 培訓(xùn)中心的職能
2.1.3 企業(yè)大學(xué)的職能
2.2 培訓(xùn)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展
2.2.1 線性發(fā)展:培訓(xùn)條線直線發(fā)展
2.2.2 由線到面:培訓(xùn)條線到人力資源條線發(fā)展
2.2.3 跨越發(fā)展:培訓(xùn)條線到自由職業(yè)
單元小結(jié)
單元三:如何去?--培訓(xùn)經(jīng)理人必備能力
單元導(dǎo)入:活動(dòng)—大贏家
3.1 培訓(xùn)經(jīng)理人的知識(shí)圖譜
3.1.1初級培訓(xùn)經(jīng)理人的關(guān)鍵任務(wù)、能力要求及學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.1.2中級培訓(xùn)經(jīng)理人的關(guān)鍵任務(wù)、能力要求及學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.1.3高級培訓(xùn)經(jīng)理人的關(guān)鍵任務(wù)、能力要求及學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.2 培訓(xùn)經(jīng)理人應(yīng)知的三大基礎(chǔ)理論
3.2.1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論
1)行為主義
2)認(rèn)知主義
3)建構(gòu)主義
3.2.2 系統(tǒng)教學(xué)理論
1)Analysis—分析
2)Design—設(shè)計(jì)
3)Development—開發(fā)
4)Implementation-實(shí)施
5)evaluation—評價(jià)
3.2.3*四級評估
3.3. 培訓(xùn)經(jīng)理人必備的專業(yè)技術(shù)
3.3.1 邏輯梳理
1)骨灰級邏輯結(jié)構(gòu):總分總
2)常見的邏輯關(guān)系:時(shí)間、空間、要素、黃金圈
3)思維導(dǎo)圖快速入門
3.3.2 呈現(xiàn)技術(shù)
1)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
2)故事的情景化呈現(xiàn)
3)應(yīng)答的標(biāo)準(zhǔn)化技巧
3.3.3 引導(dǎo)技術(shù)
1)頭腦風(fēng)暴
2)*
3)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
單元小結(jié)
培訓(xùn)經(jīng)理人角色認(rèn)知
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/299298.html
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