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學習項目轉化課程

【課程介紹】
您想在人才發(fā)展與學習設計領域成為受人尊敬的專業(yè)人士嗎？您想提高自己的學習項目轉化能力與實踐能力嗎？     
參加本課程學習，您將有機會成為一名應用*?邏輯進行學習項目轉化方面的專家?？梢灾笇ЫM織開展*?培訓與學習項目實踐，通過為組織提供卓有成效的人才發(fā)展體系與學習項目轉化服務，提高個人的專業(yè)信譽和商業(yè)價值，成為受人尊敬的學習發(fā)展領域的專家，獲得個人專業(yè)與商業(yè)的成功。
什么是*?邏輯？*?是組織開展高效培訓與人才發(fā)展過程中實現(xiàn)商業(yè)價值的有力武器。相比僅采用傳統(tǒng)方法進行教學體系設計的組織，運用了*?的組織具有明顯的優(yōu)勢，因為*?在組織培訓與人才發(fā)展過程中，強調以業(yè)務本身和過程為導向，強調培訓與組織的戰(zhàn)略相鏈接，所以借助了*?理論設計的培訓、人才發(fā)展與學習項目，能夠為組織創(chuàng)造更多、更明顯的商業(yè)價值。
當前全球已經有很多領先企業(yè)都已采用*?邏輯來指導學習發(fā)展項目，將其奉為培訓與人才發(fā)展項目的通用語言和范本大綱，在實踐過程中取得了良好的商業(yè)效果。

【課程大綱】
一、 學習轉化的基本哲理
1. 組織“買進”培訓，真正想要的是什么？
2. 什么是“學習廢品”？
3. 學習廢品的成本有哪些？
4. 學習轉化師的使命是什么？
5. 學習轉化的基本哲理

二、 學習轉化的價值
1. 學習轉化的商業(yè)價值？
2. 商業(yè)案例
3. 什么是學習轉化率？
4. 對比案例
5. 學習轉化公式

三、 學習轉化氛圍評估
1. 什么是“關鍵時刻”的選擇？
2. 兩個基本問題的回答
3. 什么是轉化氛圍
4. 學習轉化氛圍評估的作用
5. 學習轉化氛圍的評估表
6. 學習轉化氛圍評估的結果應用
7. 數(shù)據(jù)分析

四、 轉化氛圍自動波管理
1. 什么是轉化自動波？
2. 自動波的關鍵價值
3. 誰是確保學習轉化成功最重要的人？
4. 直屬領導對培訓的支持有哪幾個等級？
5. 學習轉化的支持等級要求
6. 哈佛大學的調查結論
7. 如何借助管理者推進轉化？
8. 轉化契約的設計
9. 案例
10. 學習承諾的設計
11. 案例
12. 轉化教練邀請函的設計
13. 什么是“伸手可得的果實”？
14. 提醒的形式有哪些？
15. “要點口令早”的設計
16. 案例
17. 學習轉化中的三股力量
18. 獎懲機制的制定原則
19. 從哪些維度獲得輔導與反饋
20. 關鍵的轉化舉措有哪些？
21. 案例
22. 間隔學習的價值
23. 什么是費曼學習法
24. 轉化運營活動設計原則
25. 鴿子實驗
26. 轉化運營活動案例

五、 轉化落地運營方案
1. 什么是學習轉化階梯？
2. 案例
3. 轉化落地運營方案的類別
4. 個體項目不同轉化方案
5. 案例
6. 通用培訓落地轉化方案
7. 成長鐵軍案例
8. 什么是優(yōu)質轉化起跑線？
9. 轉化加速器有哪些？

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