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課件制作技巧課程

【課程背景】
在當前的經(jīng)濟環(huán)境下，商業(yè)組織的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此，加強自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關注的重點，其中，大力發(fā)展員工能力又成為重中之重。如何才能有效提升員工的職業(yè)意識以及職業(yè)能力并最終轉(zhuǎn)化為職業(yè)行為呢？作為有效手段之一的培訓發(fā)展，也就為各大企業(yè)所強烈關注。
對于內(nèi)部培訓師而言，授課能力及課程開發(fā)能力是其能力要素中不可或缺的兩部分。本課程是專門提升企業(yè)內(nèi)部培訓師課程設計與開發(fā)能力的專項訓練。
1、如何設計出貼近學員需求的課程結構及內(nèi)容
2、如何依據(jù)結構開發(fā)有效的素材
3、如何講課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為完美的表現(xiàn)形式
本課程旨在為企業(yè)內(nèi)部講師及相關人員提供一套面向具體實務性應用的高質(zhì)素課程開發(fā)培訓課程，是一份從應知應會到思維技巧再到工具應用的一攬子解決方案。

【培訓對象】：
內(nèi)部講師

【課程大綱】
課程單元
單元內(nèi)容
第一模塊
課程開發(fā)科學，鎖定目標
1、課程開發(fā)：將課程內(nèi)容開發(fā)出來，形成一個完整的知識體系
2、課程設計：根據(jù)內(nèi)容進行藝術、技巧設計與編排
學員研究及應對
針對培訓內(nèi)容：知識/技能/態(tài)度的研究及應對
3、課程開發(fā)來源，歸納學習目標
4、課程開發(fā)五問
1)背景2）學員3)目標4)內(nèi)容5)方式
5、企業(yè)內(nèi)訓三大特點：類別雜、時間短、要效果
6、根據(jù)需求，鎖定學習目標
1)以問題為導向，解決企業(yè)實際需求
2)需求確定問題轉(zhuǎn)化工具
3)需求尋找七大通路
面談溝通法
行為觀察法
資料數(shù)據(jù)收集法
問卷調(diào)查法
小組討論法
自我分析法
重大事件分析法
7、課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具
8、開發(fā)課程的“天龍八部”
1)確定課程目的
2)進行需求分析
3)確定課程目標
4)進行課程設計
5)進行單元設計
6)課程開發(fā)調(diào)整
7)實施培訓課程
8)進行課程評估

第二模塊
課程設計合理，把握技巧
1、課程核心宗旨：精彩課堂展示
展示培訓師對課程的駕馭能力
展示培訓師對每個內(nèi)容的獨特見解
展示培訓師對學員成長的期望
展示企業(yè)對學員進步的期望
展示老師的親和力
展示老師的語言魅力
展示老師的職業(yè)精神
2、加強對課程結構的了解
1)如何讓課程叫好——理性了解
2)如何讓課程叫座——感性認知
3、結構大綱的設計，學習目的的選擇與應用
4、課程設計的三個原則
1)圍繞課程目的來分配課程主次
2)按課程內(nèi)容模塊主次順序分配課時
3)按受眾情況確定課程主格調(diào)
5、課程設計技巧
1)將你的課程豐富化——收集相關資料
2)課程演示文稿的邏輯性、理論深度
3)案例研討——理論與實際相結合
4)互動工具的選用（教具）
5)課程演示文稿的視覺吸引力
6)多種教學方法并用，調(diào)動學員積極性
6、教案設計的五線譜發(fā)
1)時間：時間線
2)教什么：內(nèi)容線
3)方法與實踐：方法線
4)教材：情緒線
5)教具：輔助線
課程設計中的提問環(huán)節(jié)與技巧
1)提問環(huán)節(jié)安排合理
2)提問的技巧
互動討論：您是如何進行課程的開發(fā)與設計的呢？
現(xiàn)場分享：分享自己課程設計的技巧

第三模塊
課件制作美觀，清麗脫俗
1、決定思路，列出大綱
2、打好框架，填寫內(nèi)容
3、設計母片，內(nèi)容表現(xiàn)
4、位置字體，播放設計
5、圖文搭配，美化版面
6、制作專業(yè)PPT的關鍵的概念與組成要素
7、如何搜集PPT素材
8、成功的PPT如何與學員的互動結合和匹配
9、文本排列原則與返璞歸真的藝術
10、如何讓您的PPT錦上添花之美
11、表格、數(shù)據(jù)、圖表突顯專業(yè)精髓T
現(xiàn)場演練與點評：學員PPT的演示
現(xiàn)場演練、點評和指導
1、學員輪流上臺擔任授課老師，把所學的課程開發(fā)與設計、課件制作等知識，很好地運用，通過5分鐘展示
2、講師將逐個點評學員存在的個性問題，指出學員改進方式和改進方向（因時間有限，學員存在的優(yōu)點暫不列入講師點評內(nèi)容）
3、講師將對學員存在的共性問題進行綜合講解，并和學員分享自身經(jīng)驗。

課件制作技巧課程