《績(jī)優(yōu)高潛骨干人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 16:18:12
講師:吳永彬 瀏覽次數(shù):2924
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)優(yōu)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程
【課程背景】
組織中一些優(yōu)秀的職場(chǎng)人脫穎而出,這些優(yōu)秀人才作為儲(chǔ)備,未來(lái)將為企業(yè)/組織創(chuàng)造更大價(jià)值。
從一名高潛員工到職場(chǎng)管理人員需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng),在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于優(yōu)秀人才也是一個(gè)積累和歷練的過(guò)程。為儲(chǔ)備干部提供職業(yè)生涯規(guī)劃和硬技能、軟實(shí)力的方法論,通過(guò)對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃認(rèn)知、自我激勵(lì)的效能提升方法使學(xué)員自發(fā)的通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)找到工作的動(dòng)力和方向,賦予提升對(duì)組織更高效的內(nèi)驅(qū)力,有效幫助員工在組織中快速成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。
【課程收益】
1、掌握深入認(rèn)知并了解自我
2、掌握制訂并管理職業(yè)目標(biāo)的方法
3、能列出未來(lái)發(fā)展中工作計(jì)劃的思考框架
4、能列出未來(lái)發(fā)展中個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵步驟并產(chǎn)出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
【課程對(duì)象】績(jī)優(yōu)員工、高潛人才、儲(chǔ)備干部等
【課程大綱】
第一講:提升個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知感
導(dǎo)入:(案例)小張與小王的三年不同發(fā)展結(jié)果
1、成為一個(gè)出色的職業(yè)人
1)專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)
2)職業(yè)化的三個(gè)維度:道德、能力、驅(qū)動(dòng)力
2、職業(yè)規(guī)劃的十個(gè)原則
1)清晰性原則
2)挑戰(zhàn)性原則
3)變動(dòng)性原則
4)一致性原則
5)合作性原則
6)激勵(lì)性原則
7)全程原則
8)具體原則
9)實(shí)際原則
10)可評(píng)量原則
3、興趣金字塔
1)有趣——感官興趣
2)樂趣——自覺興趣
3)志趣——潛在興趣
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:繪制我的興趣金字塔
4、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)(興趣島互動(dòng)游戲)
5、職業(yè)生涯的分類
1)外職業(yè)生涯
2)內(nèi)職業(yè)生涯
3)外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的特點(diǎn)、相互之間的關(guān)系
6、正確的思維模式
1)成長(zhǎng)性思維
2)職業(yè)回饋模型
第二講:清晰個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的路徑
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的六個(gè)思考維度
1)我能做什么(氣質(zhì))
2)我熱愛做什么(興趣)
3)我適合做什么(性格)
4)我擅長(zhǎng)做什么(能力)
5)組織需要我做什么(價(jià)值觀)
6)怎樣的工作場(chǎng)景能激發(fā)我的潛能(動(dòng)機(jī))
7)我應(yīng)該做什么(動(dòng)機(jī))
2、制定我的職業(yè)發(fā)展定位(六層次運(yùn)用)
1)系統(tǒng):我跟企業(yè)(組織)的關(guān)系
2)身份:我在企業(yè)(組織)中的身份定位及職位
3)信念:我為什么想要這樣做
4)能力:我現(xiàn)在有什么能力?我還需要提升哪些能力
5)行為:從今天開始、我要做什么、不能再做什么
6)環(huán)境:在組織中我已具備哪些資源、待增加哪些資源
3、提升個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的分析能力
1)個(gè)人影響力的來(lái)源——喬哈里窗
喬哈里窗定義
喬哈里窗的人際影響力
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:知識(shí)轉(zhuǎn)化——喬哈里窗應(yīng)用
小組研討與分享:如何應(yīng)用喬哈里視窗提升自己在組織當(dāng)中的影響力
2)SWOT分析模型
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:個(gè)人SWOT優(yōu)劣勢(shì)分析
3)個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力平衡輪
八個(gè)維度定義(每人各不相同)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:繪制發(fā)展能力平衡輪
4)個(gè)人價(jià)值定位畫布
商業(yè)模式思維:適應(yīng)快速變化的世界
利用關(guān)鍵工具描述分析組織與個(gè)人的商業(yè)模式
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:個(gè)人價(jià)值定位畫布
第三講:制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計(jì)劃
1、 結(jié)合所學(xué)模型篩選關(guān)鍵素材
職業(yè)發(fā)展定位、個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力平衡輪、個(gè)人SWOT分析模型、個(gè)人價(jià)值定位畫布
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:職位關(guān)鍵任務(wù)梳理表
2、制定個(gè)人“良好”的目標(biāo)
1)目標(biāo)具有可行性
2)符合整體平衡
3)清楚明確,可以量度
4)成功時(shí)有足夠的滿足感
5)有時(shí)間限期
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操(或課后作業(yè)):個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表
績(jī)優(yōu)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/296936.html
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- 吳永彬
[僅限會(huì)員]
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