課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線(xiàn)員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)會(huì)管理時(shí)間課程
【課程背景】
工作中是否總被瑣事打斷,突發(fā)情況太多導(dǎo)致疲于應(yīng)付?
生活中是否總覺(jué)得時(shí)間不夠用,真希望一天不止 24小時(shí)!
時(shí)間既沒(méi)有彈性,又不可逆轉(zhuǎn),看不見(jiàn),又摸不著,但我們能通過(guò)日升日落感知一天的長(zhǎng)短,能通過(guò)四季的更替了解歲月的流逝,面對(duì)每天恒定,又不斷流逝的時(shí)間,我們?cè)撊绾伟才乓惶斓挠?jì)劃?
作為領(lǐng)導(dǎo)者我們又該如何籌劃好一個(gè)部門(mén)的工作呢?
**曾說(shuō)過(guò)“不能管理時(shí)間,便什么也不能管理”,那么時(shí)間該如何管理呢?
在本次課程中,保利老師通過(guò)去蕪存菁、以身作則、幫助他人、橫向領(lǐng)導(dǎo)、持續(xù)改進(jìn)5個(gè)章節(jié),為您解讀時(shí)間管理的關(guān)鍵原則,以及如何在時(shí)間管理中提升效能,養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣。
【課程收獲】
思維轉(zhuǎn)變:5項(xiàng)基本原則,讓學(xué)員掌握時(shí)間管理的方法論。
實(shí)用工具:1套實(shí)踐管理工作表&團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理分析工具。
技能應(yīng)用:5個(gè)步驟9種技巧,交付好用的時(shí)間管理方法。
【課程內(nèi)容】
第一節(jié)【你需要知道的時(shí)間管理五原則】
1、效能優(yōu)先:
思維轉(zhuǎn)換,辨別效率與效能的區(qū)別
2、明確角色:
學(xué)會(huì)區(qū)分要事的核心關(guān)鍵
3、目標(biāo)清晰:
什么樣的角色就要有什么樣的目標(biāo)
4、計(jì)劃先行:
設(shè)定合適的計(jì)劃會(huì)讓你快速成長(zhǎng)
5、精力專(zhuān)注:
擼起袖子加油干
第二節(jié)【如何才能做好自我的時(shí)間管理】
1、管理步驟:5個(gè)步驟管理好自我時(shí)間
2、方法應(yīng)用:利用“優(yōu)勢(shì)興奮灶”,轉(zhuǎn)換工作項(xiàng),激活大腦
3. 工具應(yīng)用:運(yùn)用4個(gè)工作清單,梳理工作項(xiàng)
第三節(jié)【怎樣才能提升下屬的時(shí)間效能】
1、人性的假設(shè):什么是“經(jīng)紀(jì)人”“社會(huì)人”“自我實(shí)現(xiàn)人”
2、促進(jìn)與提升:4個(gè)維度分析下屬,提升下屬能動(dòng)力。
3、標(biāo)準(zhǔn)與自由:為下屬制定標(biāo)準(zhǔn),不做嘮叨鬼
4、成為授權(quán)者:運(yùn)用二八法則授權(quán),激發(fā)下屬自主性
5、提高溝通力:實(shí)用溝通公式,減少負(fù)性摩擦
第四節(jié)【合作中的時(shí)間管理該如何去做】
1、思維方式:運(yùn)用合作思維,立足當(dāng)下放眼未來(lái)
2、觀點(diǎn)分析:“要事VS急事”該如何應(yīng)對(duì)
3、管理步驟:4個(gè)步驟,解決合作中的時(shí)間管理問(wèn)題
4、步驟詳解:現(xiàn)實(shí)情況、分析原因、方案策略、行動(dòng)計(jì)劃
5、案例應(yīng)用:運(yùn)用時(shí)間管理4步驟,解析團(tuán)建活動(dòng)中的“早退”問(wèn)題
第五節(jié)【時(shí)間管理的好習(xí)慣要怎樣養(yǎng)成】
1、習(xí)慣認(rèn)知:一個(gè)反復(fù)的好行為,就是好習(xí)慣
2、方法推薦:9個(gè)時(shí)間管理方法,養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣
3、案例分析:一個(gè)研發(fā)人員晉升經(jīng)歷后的時(shí)間管理困局
學(xué)會(huì)管理時(shí)間課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/289411.html
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