課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)計劃實施課程
課程背景:
1.人無預(yù)則不立!
2.企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模,就會面臨內(nèi)部梯隊短缺的問題,人才是需要培養(yǎng)的,有計劃的培養(yǎng)內(nèi)部人才,是企業(yè)發(fā)展中繞不開的一個檻!
3.大多數(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)體系方面嚴重不足,偶爾也有一年送出去零星培訓(xùn)的情況,效果甚微,只能說是跟風與作秀,毫無意義,如果企業(yè)人才教育不能與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略同行,團隊是無法支撐企業(yè)良性可持續(xù)發(fā)展的。 當然對于不懂人才教育真諦而盲目任務(wù)性格對員工進行培訓(xùn)的,不僅花錢沒效果,反而打擊了員工的學習激情,弊大于利。 本課程幫助企業(yè)管理者對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)建立新的認知,把企業(yè)零星的學習,變?yōu)橄到y(tǒng)可持續(xù)的學習方式,真能的能給學習要效益。
課程收益:
1.1、了解員工教育的真正含義與現(xiàn)狀,掌握系統(tǒng)培訓(xùn)思維;
2.2、培訓(xùn)體系中的一個戰(zhàn)略, 二支隊伍,三個體系的作用;
3.3、教育內(nèi)訓(xùn)為主,外力為輔,學以致用、落地才是硬道理。
授課風格:
1.適合性:貼近企業(yè)實際,讓管理者主動參與。
2.實用性:有工具,有方法,有表單隨拿隨用。
3.創(chuàng)新性:對傳統(tǒng)全面學習進行深入精準優(yōu)化。
授課方式:課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實操練習15%
授課對象:人力資源管理者、企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、需要實施內(nèi)部培訓(xùn)與輔導(dǎo)的員工及各層級管理者
培訓(xùn)大綱:
第一講:課程背景
1. 從個人與企業(yè)的角度看學習
2. 培訓(xùn)的八大價值與學以致用
3. 學習看氛圍,落實看引導(dǎo)
第二講:培訓(xùn)體系
1.學習的系統(tǒng)思維-規(guī)劃
2.學習的系統(tǒng)思維-途徑
3.學習的系統(tǒng)思維-階段
4.學習的系統(tǒng)思維-傳承
5.內(nèi)訓(xùn)師與外訓(xùn)師的作用
6.因才施教看學習-體系
第三講:培訓(xùn)計劃
1.培訓(xùn)計劃的重要性
2.培訓(xùn)計劃幾種方式
3.從不同層面看需求
4.個人成長五臺階
5.入職培訓(xùn)六階段
6.晉升學習六階段
7.培訓(xùn)落地六進階
8.培訓(xùn)計劃的策劃
9.方案收集與外訓(xùn)
第四講:高效落地
1.學習落地外在評估
2.學習有效綜合評估
3.培訓(xùn)預(yù)算科學設(shè)計
4.培訓(xùn)落地-五要素
5.培訓(xùn)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)就坐有科學
6.企業(yè)如何讓內(nèi)部有效落地
培訓(xùn)計劃實施課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/285072.html
已開課時間Have start time
- 郭臣