課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)技巧應(yīng)用課程
第一部分:課程導(dǎo)入、培訓(xùn)公約
-團(tuán)隊(duì)建設(shè)(融冰活動(dòng))
-小試鋒芒:3分鐘演講
-培訓(xùn)公約
第二部分:培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)
1、有關(guān)培訓(xùn)的方方面面:
-培訓(xùn)的使命
-企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與人才培訓(xùn)的關(guān)系
-從經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)看培訓(xùn)要求
-培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
2、培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性
-企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用
-什么是企業(yè)培訓(xùn)體系
-綜合敘述:培訓(xùn)的目的和作用
-有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)
-有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則
-企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
-培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性
3、培訓(xùn)體系的構(gòu)成
-培訓(xùn)體系建設(shè)的構(gòu)成
-組織學(xué)習(xí)體系
-培訓(xùn)需求調(diào)查體系
-培訓(xùn)課程管理體系
-培訓(xùn)體系運(yùn)作流程
-培訓(xùn)體系建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)
4、內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)特征及能力要求
-企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)能力特征
-內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)流程
-企業(yè)培訓(xùn)師的成長(zhǎng)路
-不同級(jí)別的企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)比重表
-不同級(jí)別的企業(yè)培訓(xùn)師技能操作表
-助理企業(yè)培訓(xùn)師的能力要求
-開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
-開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材
-選用教師與評(píng)估培訓(xùn)工作
-人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
5、企業(yè)內(nèi)師的培訓(xùn)系統(tǒng)
-培訓(xùn)講師應(yīng)具備的能力
-培訓(xùn)講師應(yīng)懂得的知識(shí)
-企業(yè)培訓(xùn)師課程體系
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(TTT)培訓(xùn)課程表
-金牌企業(yè)培訓(xùn)師需要具備哪些素質(zhì)
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力培養(yǎng)模型
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施流程
-培訓(xùn)效果強(qiáng)化
6、優(yōu)秀講師培訓(xùn)技巧培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)-------培訓(xùn)管理系統(tǒng)
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)-------建立培訓(xùn)制度與流程
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------內(nèi)部講師系統(tǒng)
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)課程系統(tǒng)
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)資料庫(kù)
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------員工培訓(xùn)檔案
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)需求
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)組織與實(shí)施
-培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)評(píng)估
7、培訓(xùn)體系建設(shè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
-高效能訓(xùn)練
-培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)
第三部分:培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理
1、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目背景介紹
項(xiàng)目背景介紹
團(tuán)隊(duì)的定義
2、 項(xiàng)目對(duì)企業(yè)的意義及作用
-內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目對(duì)企業(yè)的作用
-內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目對(duì)個(gè)人的作用
-內(nèi)訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)體系的作用
-內(nèi)訓(xùn)體系對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義
-內(nèi)訓(xùn)體系案例:平安大學(xué)
-內(nèi)訓(xùn)體系案例:海爾大學(xué)
-優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)桿
-內(nèi)訓(xùn)師的現(xiàn)狀
-內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)與不足
3、 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目思路要求
-內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目思路
-內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的4大階段:選、育、用、評(píng)
-培養(yǎng)人才梯隊(duì)
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系項(xiàng)目目標(biāo)
4、 內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目實(shí)施流程
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
選
實(shí)施步驟
-Step1 內(nèi)部梳理
-Step 2 內(nèi)部選拔
-Step 3 團(tuán)隊(duì)成立
項(xiàng)目實(shí)施流程:
-梳理流程:篩選、保留、診斷、入庫(kù)
-選拔流程:申請(qǐng)、初選、試講、評(píng)估、入庫(kù)
項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn):
-基本標(biāo)準(zhǔn)
-選拔要求
-培養(yǎng)方向
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
-育、
-效果反饋:新公司反饋內(nèi)容、成熟公司反饋內(nèi)容
-訓(xùn)師培養(yǎng)階段:課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、內(nèi)訓(xùn)師活動(dòng)
培訓(xùn)課程設(shè)置:
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程目標(biāo):知識(shí)、技巧、方法、思路
-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程結(jié)果:能力增長(zhǎng)工作績(jī)效
培訓(xùn)技巧應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/275404.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 鄧涵兮
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《年度復(fù)盤(pán) 突破瓶頸》 駱?lè)?/span>
- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩