課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓培訓師培訓
【課程對象】:
專職培訓師,企業(yè)內訓師及有志于培訓工作的相關人員
【課程簡介】:
隨著企業(yè)的發(fā)展,培訓變得越來越重要。但是大部分的培訓師不了解這個崗位的性質和操作要領。只是憑借自己的理解和經(jīng)驗在教授,往往自己用心良苦,學員卻不領情。 這對學員、對組織都造成很大的傷害,更嚴重的,可能使員工對培訓和學習產(chǎn)生了免疫力(很強的對抗),不利于企業(yè)的長久的發(fā)展。
從企業(yè)的未來看,建立健全的企業(yè)內部培訓體系是個必然的選擇,而對培訓師進行專業(yè)系統(tǒng)的培訓至關重要。培訓培訓師(TTT)課程,理論聯(lián)系實際,強調現(xiàn)場學習,現(xiàn)場掌握,現(xiàn)場運用。從轉變觀念入手,詳細的分解培訓各個模塊,幫助企業(yè)內培訓師實現(xiàn)蛻變,更好的完成培訓工作,取得更大的進步。
【課程目標】:
明確卓越培訓師的素養(yǎng)和成長之路
掌握成年人學習的特點和激發(fā)成年人學習的策略
提高培訓師的演講和呈現(xiàn)技巧
掌握課程設計的流程和要素
【課程大綱】:
第一章 培訓師的素養(yǎng)
開場:破冰 - 我的自畫像
卓越培訓師的五大特質
培訓師與講師,引導師的區(qū)別
培訓師的編,導,演
第二章 激發(fā)學習
成年人學習的特點
四種學習類型
ARCS教學策略
第三章 演講技巧
小游戲:演示漢堡包
開場
-WIIFM
-INTRO
-18種開場方法(破冰)
內容結構
-4步即席表達法:PREP
情景演練:根據(jù)指定命題演練
-操作類教學法:SSDF
結尾
-6種結尾方法
-ANN
第四章 呈現(xiàn)技巧
課前開場練習
活動:我演你猜
引導基礎(著裝,語音語調,肢體語言,視覺接觸,移動等)
游戲:My Image (意識-行為-認知)
控場技巧:
-如何應對不同類型的學員
(個人練習活動:學員眾生相)
-互動技巧
傾聽:兩個層次(視頻欣賞)
提問:(游戲:Who am I?)
回答:五步應答技巧
課堂游戲的組織及注意事項
第五章 課程設計
A*E(ISD) 教學體系設計
-需求分析
-目標設定
-課程開發(fā)
-課程實施
-課程評估
活動:腦書與漫游長廊
小組設計課程:內容呈現(xiàn) & 老師點評
第六章 認證Teach back
學員演示(10分鐘)
老師與學員與反饋點評
TTT培訓培訓師培訓
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/275158.html
已開課時間Have start time
- 韓東妮
培訓管理內訓
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《引導技術》 孫倩
- 《變經(jīng)驗為生產(chǎn)力》 培訓管 吳昊(
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪