課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課綱



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課綱
【課程收益】
掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律,提高內(nèi)訓(xùn)師各項(xiàng)進(jìn)階能力;
有效縮短內(nèi)訓(xùn)師成長周期,快速復(fù)制企業(yè)精英提升效益;
規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)師管理體系,有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才。
【課程特點(diǎn)】
1、六大進(jìn)階內(nèi)容,以問題為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)為重點(diǎn),研討為突破,工具為落地
2、每一進(jìn)階的內(nèi)容陳述及演練提示
【學(xué)員對象】
參加過其他TTT課程的人員,或在單位有資深培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人員,企業(yè)中高層
【授課方式】
30%理論講述+30%案例研討+30%視頻賞析和演練+10%總結(jié)、點(diǎn)評、糾偏;
大量的實(shí)踐案例分析及現(xiàn)場演練,更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想;
【課程內(nèi)容】
一、設(shè)計(jì)進(jìn)階——徹底清晰自己的培訓(xùn)怎么優(yōu)化!
問題:如何使培訓(xùn)課程邏輯性更強(qiáng),易于學(xué)員吸收消化?
學(xué)習(xí):A*E&SAM&6D課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
研討:我們自己的課程適合的標(biāo)準(zhǔn)
工具:課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)評判圖
二、呈現(xiàn)進(jìn)階——從中規(guī)中矩到培訓(xùn)價值體現(xiàn)!
問題:內(nèi)訓(xùn)師的訓(xùn)練太復(fù)雜了,有沒有速成班1小時內(nèi)練成的?
學(xué)習(xí):培訓(xùn)“鐵三角”生態(tài)圈標(biāo)準(zhǔn)
研討:培訓(xùn)價值的爆點(diǎn)
工具:*法
三、研發(fā)進(jìn)階——縮短課程研發(fā)時間避免資源浪費(fèi)!
問題:與培訓(xùn)目標(biāo)對應(yīng)的檢驗(yàn)手段如何設(shè)計(jì)?
學(xué)習(xí):課程工具包的使用
研討:內(nèi)訓(xùn)師都是兼職的,手上資源的使用率*化
工具:課程五線譜
四、內(nèi)容進(jìn)階——讓你的課程變得更加“美麗”!
問題:好內(nèi)容為啥領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員不支持?
學(xué)習(xí):實(shí)證素材內(nèi)容在培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)上的應(yīng)用
研討:結(jié)構(gòu)化思維對課程的幫助
工具:內(nèi)容價值量化圖
五、課件進(jìn)階——輕松切換各類課件展現(xiàn)形式!
問題:培訓(xùn)課件換個人就沒法講了,怎么辦?
學(xué)習(xí):如何讓內(nèi)部課件版權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化
研討:臨時接到的培訓(xùn)任務(wù)處理效果
工具:課件四步成型技術(shù)
六、演講進(jìn)階——保障每次授課效果95%通過!
問題:性格就是內(nèi)向不能演講,就是不能演講怎么辦?
學(xué)習(xí):內(nèi)訓(xùn)師的演講表達(dá)(哲理營造&情感營造)
研討:從簡單知識點(diǎn)出發(fā),使培訓(xùn)效果拔高一個層次
體驗(yàn):路演!親身體驗(yàn)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課綱
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/25756.html
已開課時間Have start time
- 陳齊
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
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- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
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- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
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- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪