共創(chuàng)課程開(kāi)發(fā)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-19 16:42:30
講師：劉士頡 瀏覽次數(shù)：2921
課程描述INTRODUCTION
快速開(kāi)發(fā)課程的方法
培訓(xùn)講師：劉士頡
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
快速開(kāi)發(fā)課程的方法
課程背景：
開(kāi)發(fā)的課程怎么才能讓學(xué)員感興趣，有價(jià)值？
業(yè)務(wù)專家怎么能簡(jiǎn)單快速的開(kāi)發(fā)課程？
課程開(kāi)發(fā)有哪些工具和方法？
課程目標(biāo)：
學(xué)員掌握激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的原理技術(shù)在課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用方法
學(xué)員掌握運(yùn)用腦圖設(shè)計(jì)課程邏輯的方法
學(xué)員掌握90-20-8的內(nèi)容設(shè)計(jì)方法
學(xué)員掌握案例、視頻等教學(xué)方法怎樣有效的在課程中體現(xiàn)
學(xué)員掌握以學(xué)員為中心、講師引導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)原則在課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用方法
課程時(shí)長(zhǎng)：
2天（12小時(shí)）【適合人群：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、業(yè)務(wù)專家以及即將開(kāi)發(fā)課程人員】
模塊一：開(kāi)場(chǎng)
1、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
2、課程總體的架構(gòu)圖
模塊二：設(shè)定課程目標(biāo)
1、需求聚焦的BEI方法如何使用
2、布魯姆教學(xué)目標(biāo)的實(shí)際應(yīng)用
3、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定共創(chuàng)法
4、課程目標(biāo)設(shè)定聚焦法
模塊三：課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、五種課程內(nèi)容編寫邏輯的應(yīng)用
2、運(yùn)用腦圖設(shè)計(jì)課程大綱的方法
3、知識(shí)點(diǎn)編寫的3W方法
4、課程開(kāi)場(chǎng)、以及結(jié)束內(nèi)容編寫怎樣做到與學(xué)員工作場(chǎng)景的聯(lián)結(jié)
5、進(jìn)行課程大綱優(yōu)化的快捷方法
模塊四：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)九宮格怎樣使用
2、課程設(shè)計(jì)的八要點(diǎn)怎樣在課程中體現(xiàn)
模塊五：完善課程資料
1、講師手冊(cè)的編寫要點(diǎn)
2、學(xué)員手冊(cè)的編寫要點(diǎn)
模塊六：結(jié)尾
1、學(xué)員展示課程大綱進(jìn)行評(píng)比
2、根據(jù)排名頒獎(jiǎng)
課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以學(xué)員為中心
開(kāi)場(chǎng)：1，引起學(xué)員好奇心
2，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
3，幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)目的
4，聚焦學(xué)員的關(guān)注點(diǎn)
過(guò)程 ：1，促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)發(fā)言
2，獲得學(xué)員間的認(rèn)可
3，運(yùn)用不同的方式讓學(xué)員成為回顧內(nèi)容的主體
4，確保學(xué)員參與其中，自主回顧學(xué)習(xí)，避免填壓式回顧
結(jié)尾： 1，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我回顧
2，培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際工作的聯(lián)結(jié)
3, 制定行動(dòng)計(jì)劃
快速開(kāi)發(fā)課程的方法
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/250046.html
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- 劉士頡
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