課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)評(píng)估課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)評(píng)估課
課程對(duì)象:
團(tuán)隊(duì)長、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理及核心培訓(xùn)師
課程收益:
明確企業(yè)培訓(xùn)管理的重點(diǎn)與難點(diǎn);
掌握培訓(xùn)需求分析、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程及開展培訓(xùn)評(píng)估的方法與技巧;
明確培訓(xùn)的基本流程及培訓(xùn)需求的重要性
掌握培訓(xùn)需求分析的流程
明確培訓(xùn)評(píng)估的分類和要點(diǎn)
掌握培訓(xùn)評(píng)估的程序和方法
掌握培訓(xùn)的核心技能-有效落實(shí)培訓(xùn)的方式
授課方式:
理論講解+角色扮演+個(gè)案分析+現(xiàn)場演練+分組討論+作業(yè)實(shí)操+學(xué)員分享
課程大綱/要點(diǎn):
單元一:有效分析培訓(xùn)需求-培訓(xùn)目的達(dá)成的保證
培訓(xùn)需求分析的流程和具體內(nèi)容
如何快速收集培訓(xùn)需求信息
分析培訓(xùn)需求的必要性
培訓(xùn)分析核心6問
企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)需求的各層面分析
單元二:培訓(xùn)評(píng)估-培訓(xùn)效果的初體現(xiàn)
培訓(xùn)評(píng)估為了什么?
評(píng)估什么時(shí)候做?
如何進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估分類
培訓(xùn)評(píng)估的要點(diǎn)
培訓(xùn)評(píng)估的具體程序及方法
培訓(xùn)評(píng)估的分級(jí)別評(píng)估
單元三:培訓(xùn)準(zhǔn)確的前期定位
培訓(xùn)有效前期定位是關(guān)鍵
培訓(xùn)咨詢的全過程解析
確保準(zhǔn)確定位的四大基石
培訓(xùn)的實(shí)操模型圖
單元四:培訓(xùn)有效-現(xiàn)場的黃金四要素
營造樂學(xué)氛圍
沒有規(guī)矩不成方圓
精通的目的就是運(yùn)用
行動(dòng)落實(shí)是關(guān)鍵
單元五:培訓(xùn)有效后期追蹤是核心
后期追蹤核心三支點(diǎn)
追蹤的六句真言
追蹤過程的亮點(diǎn)
追蹤的周期把握
單元六:培訓(xùn)過程的誤區(qū)及三問
你點(diǎn)菜我收錢
越時(shí)尚越有用
外來的和尚好念經(jīng)
一問講師、二問企業(yè)、三問參訓(xùn)人員
單元七:讓培訓(xùn)可視化、有結(jié)果
培訓(xùn)評(píng)估的五個(gè)層面分析
根據(jù)不同類型的培訓(xùn)運(yùn)用不同的評(píng)估培訓(xùn)方式(知識(shí)類、技能類、態(tài)度類)
培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的過程
培訓(xùn)后管理上的配合
培訓(xùn)評(píng)估課
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/247337.html
已開課時(shí)間Have start time
- 黃雅聆
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
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- 《變經(jīng)驗(yàn)為生產(chǎn)力》 培訓(xùn)管 吳昊(
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《年度復(fù)盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩