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授課技巧提升課

課程對象             
企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、想提升演講能力的員工
授課方式             
理論講解+現(xiàn)場訓(xùn)練+現(xiàn)場演練+分組討論+作業(yè)實(shí)操+學(xué)員分享
課程大綱             
課程內(nèi)容
結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行雙向討論

第一天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——授課技能
單元一：課程定位（基礎(chǔ)培訓(xùn)）
1)講師學(xué)員互動(dòng)－我是誰？
2)學(xué)員分組；
3)明確課程重點(diǎn)、約法三章
單元二：現(xiàn)場學(xué)員授課能力測評－（個(gè)人展示）
1)一分鐘即興課程演講及輔導(dǎo)點(diǎn)評
2)如何克服緊張情緒（小組研討及展示訓(xùn)練）
3)如何調(diào)整自己的狀態(tài)；
4)公眾演講的前提要素
5)精彩演講的結(jié)構(gòu)（小組研討及展示訓(xùn)練）
單元四：內(nèi)訓(xùn)師的現(xiàn)場授課技巧訓(xùn)練：
1)培訓(xùn)師十大核心能力素質(zhì)模型
2)培訓(xùn)師專業(yè)形象的塑造
3)培訓(xùn)師自我介紹訓(xùn)練（小組研討及展示訓(xùn)練）
4)二分鐘自我介紹訓(xùn)練及輔導(dǎo)點(diǎn)評

第一天晚：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－授課結(jié)構(gòu)搭建及PPT制作訓(xùn)練－3小時(shí)左右
單元五：課程結(jié)構(gòu)搭建
1)理出課程邏輯及結(jié)構(gòu)
2)課程體系的三層設(shè)計(jì)－思緒導(dǎo)圖
單元六：PPT制作基礎(chǔ)
1)講師運(yùn)用PPT的基礎(chǔ)入門
2)設(shè)計(jì)的原則及制作的方式
3)有效簡化大段文字的方法
4)PPT制作訓(xùn)練-封面、自我介紹、目錄、主體完成；
單元七：授課開場訓(xùn)練
1)培訓(xùn)開場的作用
2)完美的自我介紹
3)問題引導(dǎo)式開場
4)故事引導(dǎo)式開場
5)游戲引導(dǎo)式開場
6)案例引導(dǎo)式場；
7)三分鐘開場授課訓(xùn)練及輔導(dǎo)點(diǎn)評

第二天：課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 
單元八：內(nèi)訓(xùn)師的控場和救場－（小組研討及展示訓(xùn)練）
1)培訓(xùn)現(xiàn)場互動(dòng)的控場方法；
2)培訓(xùn)現(xiàn)場提問的技巧；
3)學(xué)員狀態(tài)的控制技巧；
單元九：
單元十：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的收場－（小組研討及展示訓(xùn)練）
1)有效收場的要素；
2)有效收場的操作方法；

第二天晚：課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 
單元九：講師手冊制作
單元十：學(xué)員手冊制作
單元十一：課件制作輔導(dǎo) 
1)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)輔導(dǎo)；
2)講師狀態(tài)輔導(dǎo)；

第三天：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練－演講通關(guān)
單元十一：課件制作輔導(dǎo) 
1)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)輔導(dǎo)；
2)表達(dá)呈現(xiàn)輔導(dǎo)；
單元十二： 十五分鐘指定演講通關(guān)考評－（個(gè)人考試通關(guān)）
1)選取課程中的核心部分，進(jìn)行15分鐘授課展示
（要求有自我介紹、開場、有內(nèi)容、有互動(dòng)、PPT、案例、現(xiàn)場互動(dòng)、學(xué)員演練）
項(xiàng)目3+2 輔導(dǎo)期
1)內(nèi)訓(xùn)講師全程展示課程，講師一對一輔導(dǎo)全過程，對課程進(jìn)行升級、提煉
2)講師應(yīng)變能力考評；
3)每位內(nèi)訓(xùn)師一對一輔導(dǎo)計(jì)劃至少1小時(shí)；
4)嘉賓評分，考試通過者獲證書；

授課技巧提升課