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培訓師培訓技巧訓練

●如何在毫無準備的情況下，迅速組織語言，發(fā)表精彩的即興講話……
●如何提高講話的說服力，輕而易舉地說打動和說服他人……
●如何避免當眾講話緊張恐懼、大腦空白、詞不達意，無話可說……
●如何避免臺下準備很充分，上臺就忘得一干二凈……
●如何避免講話雜亂無章，語無倫次……
●如何避免講話枯燥無味，平淡如水……

課程特色
1、本課程為企業(yè)量身定做，完全區(qū)別于抒情式、朗誦式、主持式、激情狂吼式的培訓師培訓，課程設計完全針對內部培訓的真實場景；
2、顛覆傳統(tǒng)教學方式，以情景實戰(zhàn)訓練為主，一對一輔導，在課堂上學到的不是知識，而是立竿見影的能力，迅速提升培訓的說服力和感染力；
3、系統(tǒng)性課程解密大量的培訓的方法，實戰(zhàn)實用，課程接地氣，內容要落地

課程收益：
      本課程的目的在于建立培訓師的自信，讓他們快速組織思路，樂于上臺。
1、培訓師信心塑造--突破商務路演時的緊張恐懼，從容駕馭演講臺；
2、培訓師邏輯思維訓練--熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；
4、把握不同內容的講解訣竅--把知識內容說生動，把技能內容說清楚，把態(tài)度內容講得感染力。
５、提升培訓師說服力，有理有據，豐富案例，避免蒼白無力。

培訓對象：
企業(yè)培訓師

課程目標
●運用成人學習的理論指導未來授課
●運用培訓師臺上基本功進行知識點的講授
●運用標準授課流程營造課堂氛圍
●練習使用講授法等的技巧開展內容講授

課程大綱
模塊一、以學員為中心（上午）
（翻講師底版，分析講師的行為）
１、課程開發(fā)的出發(fā)點：以學員為主中心
□實用導向：因材施教的含義
□自尊心強：如何一步步為學員建立信心
□經驗導向：利用學員經驗與學員異議的關系
□實用導向：學員的內心需求與行為分析
□遺忘性強：如何能讓學員記得更好
□影響學習的因素及應對措施
２、游戲:一線生機
□課程開發(fā)的的主要事項
□課程開發(fā)的兩條線：邏輯線與情感線
3、推動學員主動學習，自主學習才是好的老師
□ 好老師的標準
□現在學員的學習變化
□應對措施

模塊二、營造學習氛圍（下午）
(教會開場和結尾的技巧)
1、暖場步驟
（1）暖場的第一步:與學習對象建立親和
為什么要吸引注意力？原理
吸引注意力的方法
（2）暖場的第二步:建立學員的學習信心
（3）暖場的第三步:建立有張力的主題導入
課程導入的關鍵控制點
（4）暖場的第四步:打破彼此隔閡調整自身狀態(tài)
2、營造味長的課程結束
優(yōu)秀電影作品的啟示
（1）結尾關鍵控制點及講師示范
（2）課程回顧
（3）簡短耐味的結尾的形式
（4）感謝祝福
學員演練：設計展示課程結尾＋點評
晚上：臺感練習，學員每人上臺講課程，講師點評

模塊三、講好課程內容
(學習講解知識、態(tài)度、技能類型課程的技巧)
１、知識類型內容講解原理：根據左右腦優(yōu)勢整合內容
□測試你的思維習慣 
□人的思維習慣對課程開發(fā)的啟示
□知識類型學習內容的三化：具體化、形象化、圖示化
□例：內容講解示范
□直接闡述法
□關鍵詞講授法
□舉例子講授法
□反證講授法
□數據圖表分析法
□圖示法、
□故事講授法
□點評：知識型內容的講解要則
2）、態(tài)度類型課程：讓素材為你講課
□態(tài)度是如何形成的
□什么是正確的態(tài)度內容講解
□如何春風化雨般讓學員接受觀點
□視頻：老羅的演講
□親身親歷的教學形式
□眼見為實的教學形式
□學員的信任者是誰？
□揭示保險公司的產品推薦會的操作手法
□練習：態(tài)度類內容的講解
３)、技能類型課程：在做中學，在錯中學
□ＫＬＯＢ學習循環(huán)
□在做中學及在錯中學的含義
□西點軍校四步曲
□我做你看與你來試試的區(qū)別
□如何做到全員練習

模塊四、呈現培訓師外功
(練習講師聲情形動的基本功)
1.形象--非語言的影響力
◆著裝要求
◆形象自檢表
2.動作--舉手投足盡顯職業(yè)風范
◆站姿
◆走姿
◆手勢
3.聲音--先聲奪人盡顯專業(yè)本色
◆培訓師聲音的四個層次
◆如何通過聲音讓你的內容更精彩
◆保護聲音的方法
4.情感--由內至外的情感交流
◆面部表情訓練
◆眼神交流注意事項
◆如何克服緊張情緒
檢驗：學員綜合練習

講師簡介
駱 冰  
◆18年培訓工作經驗
◆８年職業(yè)培訓師經驗
◆多個集團公司總部工作背景
◆銀行總行背景
◆擁有《場景化微課設計與開發(fā)》課程版權
◆國家高級人力資源管理師
◆廣東省培訓研究會培訓師導師
◆中國好講師大賽優(yōu)秀夢想導師
◆◆PI學習路徑圖組織授權講師
◆清華大學繼教學院合作講師
◆暨南大學公共管理學院合作講師
◆廈大MBA合作講師
◆華農MBA合作講師
◆職業(yè)培訓師認證導師；
◆TST國際認證測評師
◆*四級評估的國際認證
◆《提問的力量》國際版權課程認證講師
◆《*》國際版權課程認證講師
個人簡介                                                                 
      駱老師曾任職雅芳區(qū)域銷售經理、網易培訓負責人、廣發(fā)銀行人力資源主任、多玩全國培訓經理，熟悉國企、外企、民企企業(yè)文化，，具有互聯(lián)網與實業(yè)思維，主持開發(fā)過多個行業(yè)的課程，對各行業(yè)的案例順手拈來。多年實戰(zhàn)管理和培訓經驗，擅長培訓課件包的開發(fā)和講授，對培訓體系的構建及培訓師的培養(yǎng)有豐富的實戰(zhàn)經驗，擅長學員輔導，輔導的學員均獲好成績。駱老師還能實施全外包的課程設計項目，為平安銀行、中信銀行、江西中煙、江西省聯(lián)社、廣汽集團等企業(yè)開發(fā)獨立版權的課程，包括并不止于以下課程《全生命周期的客戶關系管理》、《五星行動力》、《企業(yè)文化之旅》等，并成功轉移給內部培訓師授課，廣獲好評。
       講一次課程客戶滿意是實力，能每年給同一家企業(yè)講課是功力，駱老師是多家企業(yè)的指定培訓師導師。

培訓師培訓技巧訓練