課程描述INTRODUCTION
時間管理的工具
培訓(xùn)講師：施大為
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時間管理的工具
目標(biāo)學(xué)員：
新晉管理者、主管、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等
課程收益：
參訓(xùn)學(xué)員將：
學(xué)會如何監(jiān)控自己對時間管理的效果，掌握如何分析自己的日常工作，并尋求解決方案的技巧
學(xué)會制定年度工作計(jì)劃，并分解到周計(jì)劃
學(xué)會使用時間管理矩陣，按照任務(wù)的輕重緩急調(diào)整日計(jì)劃，控制自己的時間
學(xué)會使用時間管理矩陣分派任務(wù)給下屬
課程內(nèi)容：
模塊一：自我認(rèn)知：
時間的價值
時間管理能力測評、數(shù)字化績效能力測評（二選一）
分享：為了提高效率，我用過的方法
時間管理的“獨(dú)孤六步”
模塊二：發(fā)現(xiàn)時間“陷阱”
時間管理的四大障礙與十大嘗試
認(rèn)識你的時間“陷阱”
工具一：日工作記錄表
模塊三：識別輕重緩急
工具二：時間管理矩陣
重要還是緊急？
為什么總有緊急的事？
工作優(yōu)先級排序
標(biāo)桿：優(yōu)秀管理者的時間分配
模塊四：發(fā)現(xiàn)時間“大盜”
案例：劉經(jīng)理的時間記錄
工具三：工作記錄分析表
頭腦風(fēng)暴：我們身邊的時間“大盜”
模塊五：問題分析IDEA
發(fā)現(xiàn)問題：二個基本功
界定問題：三個方向
評估問題：四個問號
分析問題：五個為什么
模塊六：問題解決PDCA
評估方案：二個方向與5W1H
選擇方案：三個步驟
實(shí)施方案：PDCA
效果確認(rèn)：有效性評估
模塊七：跳脫時間的“陷阱”
工具四：WBS任務(wù)分解法應(yīng)用
自下而上工作計(jì)劃四步法
工具五：周工作計(jì)劃
時間管理*大師：標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、可復(fù)制
時間管理的工具
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